Tuần 11


Ngày soạn: 23/10/2014

Tiết 11


Ngày dạy:


KHOAN DUNG
I.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức :Giúp HS hiểu thế nào là khoan dung,ý nghĩa & cách rèn luyện lòng khoan dung
2.Thái độ :HS quan tâm & tôn trọng mọi người,không mặc cảm, không định kiến hẹp hòi
3.Kĩ năng :Biết lắng nghe & hiểu người khác,biết chấp nhận & tha thứ, cư xử tế nhị với mọi người.Sống cởi mở,thân ái,biết nhường nhịn.
II. Chuẩn bị :
1.GV: Tình huống,phiếu học tập.
2.HS: Chuẩn bị trước các câu hỏi của bài.
III. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp...
IV.Các bước lên lớp:
1.Ổn định tổ chức.
Kiểm tra sĩ số học sinh.
2.Kiểm tra bài cũ :
Không kiểm tra
3.Giảng bài mới.
*Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Tình huống:Hoa và Hà học cùng trường,nhà ở cạnh nhau.Hoa học giỏi,được bạn bè yêu mến.Hà ghen tức và thường hay nói xấu Hoa với mọi người.Nếu là Hoa,em sẽ cư xử như thế nào đối với Hà ?=>Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài 8.

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Ghi bảng

*Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS tìm hiểu truyện
Hướng dẫn HS đọc truyện = cách phân vai.

YC HS chia nhóm thảo luận theo câu hỏi :
N1:Thái độ lúc đầu của Khôi đối với cô giáo Vân ?Về sau có sự thay đổi ntn?Vì sao có sự thay đổi đó ?






N2:Cô giáo Vân đã có việc làm như thế nào trước thái độ của Khôi ?



N3:Em có nhận xét gì về việc làm và thái độ của cô giáo Vân ?
?Qua truyện trên em rút ra bài học gì ?

?Theo em lòng khoan dung có đặc điểm gì ?
Trao đổi với HS để phát triển cách ứng xử thể hiện lòng khoan dung
?Vì sao cần phải biết chấp nhận & lắng nghe ý kiến của người khác ?





?Làm thế nào để có thể hợp tác nhiều hơn với các bạn trong việc thực hiện nhiệm vụ của lớp,trường ?


?Phải làm gì khi có sự bất đồng hiểu lầm,xung đột ?
?Khi bạn mắc khuyết điểm cần phải làm gì ?

=>Biết lắng nghe người khác là bước đầu tiên quan trọng hướng tới lòng khoan dung.Nhờ có lòng khoan dung cuộc sống trở nên lành mạnh.


1HS đọc lời dẫn
1HS đọc lời của Khôi
1HS đọc lời của cô Vân
Chia 3 nhóm thảo luận
Cử đai diện ,thư kí
N1:Thái độ củaKhôi:
-Lúc đầu:Đứng dậy và nói to...
-Về sau:Chứng kiến cảnh cô tập viết.Cúi đầu rơm rớm nước mắt,giọng nghèn nghẹn xin cô tha lỗi
-Vì:Khôi đã chứng kiến cảnh cô Vân tập viết,biết được ng.nhân vì sao cô viết khó khăn như vậy.
N2:Việc làm của cô Vân
-Đứng lặng người,mắt chớp,mặt đỏ rồi tái dần , rơi phấn,xin lỗi học sinh
-Cô tập viết
-Tha lỗi cho học sinh
Hs trình bày.
-Không nên vội vàng định kiến khi nhận xét người khác
-Cần biết chấp nhận và tha thứ cho người khác
Hs trình bày.

Đại diện trình bày
Nhận xét bổ sung

Vì:có như vậy mới ko hiểu lầm,ko gây sự bất hoà,ko đối xử nghiệt ngã với nhau.Tin tưởng&thg cảm với nhau,sống chân thành&cởi mở hơn.Bước đầu hướng tới lòng khoan dung
- Tin vào bạn,chân thành
cởi mở với bạn,lắng nghe ý kiến,chấp nhận ý kiến đúng,góp ý chân thành, không ghen ghét định kiến, đoàn kết thân ái với bạn
-Phải ngăn cản,tìm hiểu nguyên nhân,giải thích tạo điều kiện giảng hoà
-Phải tìm nguyên nhân, giải thích thuyết phục, góp ý với bạn.Tha thứ và thông cảm với bạn,không định kiến


Lắng nghe
1.Truyện đọc
Hãy tha lỗi cho em

-Nhận xét: cô giáo Vân
kiên trì có tấm lòng khoan dung độ lượng và biết tha thứ cho lỗi lầm của người khác.























*Đặc điểm của lòng khoan dung
-Biết lắng nghe để hiểu người khác
-Biết tha thứ cho người khác
-Không