Tiết ( PPCT):44
Ngày soạn: / / 2018
Lớp dạy: 11B1. Tiết( TKB): ….Ngày dạy:……/..…/2018.Sỹ số: ………… .Vắng:……
Lớp dạy: 11B2. Tiết( TKB): ….Ngày dạy:……/..…/2018. Sỹ số: …………. Vắng:……
CHƯƠNG V. CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ
BÀI 23 : TỪ THÔNG. CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

I. MỤC TIÊU
Sau bài học, HS đạt được:
1. Kiến thức
+ Viết được công thức và hiểu được ý nghĩa vật lý của từ thông.
+ Phát biểu được định nghĩa và hiểu được khi nào thì có hiện tượng cảm ứng điện từ.
2. Kĩ năng
+ Vận dụng lí thuyết giải thích được các hiện tượng cảm ứng điện từ.
+ Vận dụng lí thuyết giải được các bài tập liên quan.
3. Thái độ
+ Nghiêm túc trong giờ học, hăng hái tham gia phát biểu xây dựng bài.
4. Định hướng hình thành năng lực
- Tự học, nghiên cứu tài liệu về từ thông, cảm ứng điện từ.
- Tự giải quyết vấn đề liên quan đến tính từ thông, cảm ứng điện từ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Thiết bị dạy học.Máy chiếu,
- Học liệu.Các câu hỏi tình huống trong bài.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Nghiên cứu kĩ nội dung bài.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Tiến trình bài học
Hoạt động 1: Khởi động
Một số hình ảnh về máy phát điện











GV: Trên các hình trên các em thấy các hình thức tạo ra dòng điện, vậy nguyên tắc tạo ra dòng điện là gì
HS: Suy Nghĩ
Hoạt động 2:Tìm hiểu về công suất mạch điện xoay chiều.
STT
Bước
Nội dung

1
Chuyển giao nhiệm vụ


Nghiên cứu SGK em hãy đưa ra định nghĩa, đơn vị từ thông

2
Thực hiện nhiệm vụ
Hs Thảo luận theo nhóm, thực hiện nhiệm vụ.
GV theo dõi, phát hiện, giúp đỡ những nhóm gặp khó khăn

3
Báo cáo, thảo luận
GV hướng dẫn các nhóm báo cáo kết quả, hướng dẫn các nhóm đưa ra ý kiến thảo luận, nhận xét đánh giá kết quả của nhóm khác.
GV xác nhận các ý kiến đúng ở từng câu trả lời.

4
Kết luận hoặc Nhận định hoặc Hợp thức hóa kiến thức
1. Định nghĩa
Từ thông qua một diện tích S đặt trong từ trường đều:
( = BScos(
Với ( là góc giữa pháp tuyến
và
.
2. Đơn vị từ thông
Trong hệ SI đơn vị từ thông là vêbe (Wb).
1Wb = 1T.1m2.

Hoạt động 3: Tìm hiểu hiện tượng cảm ứng điện từ.
STT
Bước
Nội dung

1
Chuyển giao nhiệm vụ
GV: Nhóm 1: Thực nghiệm thí nghiệm 1
Nhóm 2: Thực nghiệm thí nghiệm 2
Nhóm 3: Thực nghiệm thí nghiệm 3
Nhóm 4: Thực nghiệm thí nghiệm 4
Báo cáo kết quả thí nghiệm đưa ra nhận xét về thí nghiệm.

2
Thực hiện nhiệm vụ
Các nhóm tiến hành thí nghiệm.
GV theo dõi, phát hiện, giúp đỡ những nhóm gặp khó khăn

3
Báo cáo, thảo luận
GV hướng dẫn các nhóm báo cáo kết quả, hướng dẫn các nhóm đưa ra ý kiến thảo luận, nhận xét đánh giá kết quả của nhóm khác.
GV xác nhận các ý kiến đúng ở từng câu trả lời.

4
Kết luận hoặc Nhận định hoặc Hợp thức hóa kiến thức
II. Hiện tượng cảm ứng điện từ
1. Thí nghiệm
- GV: Nêu lại kết quả trong 4 thí nghiệm
2. Kết luận
a) Tất cả các thí nghiệm trên đều có một đặc điểm chung là từ thông qua mạch kín (C) biến thiên.
Dựa vào công thức ( = BScos(, ta thấy, khi một trong các đại lượng B, S hoặc ( thay đổi thì từ thông ( biến thiên.
b) Kết quả của thí nghiệm chứng tỏ rằng:
+ Mỗi khi từ thông qua mạch kín biến thiên thì trong mạch kín xuất hiện một dòng điện gọi là dòng điện cảm ứng. Hiện tượng xuất hiện dòng điện cảm ứng trong mạch kín thi từ thông qua mạch biến thiên gọi là hiện tượng cảm ứng điện từ.
+ Hiện tượng cảm ứng điện từ chỉ tồn tại trong khoảng thời gian từ thông qua mạch kín biến thiên.(

- Nếu cos( nhỏ ( Php sẽ lớn, ảnh hưởng đến sản xuất kinh doanh của công ti điện