Bài 19. Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (Giữa thế kỉ I - Giữa thế kỉ VI)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thành Thật
Ngày gửi: 08h:03' 06-04-2020
Dung lượng: 53.0 KB
Số lượt tải: 29
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thành Thật
Ngày gửi: 08h:03' 06-04-2020
Dung lượng: 53.0 KB
Số lượt tải: 29
Số lượt thích:
0 người
Tuần 22
Tiết 21
I. Mục tiêu: Giúp HS
1. Kiến thức:
- Sau khi đàn áp được cuộc k/c của Hai Bà Trưng, bọn phong kiến phương Bắc đã thi hành nhiều biện pháp hiểm độc, nhằm biến nước ta thành 1 bộ phận của TQ. Chính sách “đồng hoá” được thực hiện triệt để ở mọi phương diện.
- Chính sách cai trị, bóc lột tàn bạo của các triều đại phong kiến phương Bắc là không chỉ xâm chiếm nước ta lâu dài mà còn muốn xoá bỏ sự tồn tại của dân tộc ta.
2. Thái độ:
- Căm thù phong kiến phương Bắc đã áp bức, đọa đày dân tộc ta.
- Biết ơn tổ tiên trong công cuộc dựng nước và giữ nước.
3. Kĩ năng:
- HS biết phân tích, đánh giá những thủ đoạn cai trị của phong kiến phương Bắc thời Bắc thuộc .
- Biết tìm hiểu nguyên nhân vì sao nhân dân ta không ngừng đấu tranh chống áp bức của phong kiến phương Bắc.
II. Chuẩn bị
1. GV:
Bảng phụ
2. HS:
- Học bài cũ, tìm hiểu bài mới theo câu hỏi sgk.
- Tìm đọc LSVN bằng tranh tập lớp 6, 7.
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (6’)
- Hai bà Trưng đã làm gì sau khi giành được đọc lập?
- Vì sao nhiều nơi ở nước ta, nhân dân đều lập đền thờ Hai Bà Trưng?
(Nhân dân ta thương tiếc, kính trọng, ghi nhớ công ơn Hai Bà Trưng và những vị anh hùng đã hi sinh vì độc lập, tự do của đất nước; khẳng định tinh thần không chịu mất nước, không chịu làm nô lệ của dân tộc ta)
3. Bài mới:
Cuộc k/c thời Hai Bà Trưng đã thất bại, đất nước ta lại bị bọn phong kiến phương Bắc cai trị. Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu sự độc ác, dã man trong chính sách thống trị của phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta; đồng thời cũng thấy nhân dân ta đã kiên trì đấu tranh để duy trì cuộc sống và sản xuất trong thời gian từ TK I – VI như thế nào.
Thời lượng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung viết bảng
15’
- GV: Dùng lược đồ Âu Lạc TK I – III để trình bày: Sau khi đàn áp cuộc KN Hai Bà trưng, nhà Hán chiếm lại được nước ta và vẫn giữ nguyên là châu Giao.
- Hỏi: Em hãy nhớ lại miến đất Âu Lạc cũ bao gồm những quận nào của châu Giao?
- Hỏi: Sau khi đàn áp được cuộc KN Hai Bà Trưng, nhà Hán đã có thay đổi gì về bộ máy cai trị so với trước?
.
- Hỏi: Em có nhận xét gì về sự thay đổi này?
- Hỏi: Nhà Hán bóc lột tàn bạo nhân dân ta như thế nào?
- GV: Yêu cầu HS đọc đoạn in nghiêng SGK
- Hỏi: Em có nhận xét gì về chính sách bóc lột của bọn đô hộ?
- Hỏi: Ngoài việc bóc lột tàn bạo nhân dân ta, nhà Hán còn thực hiện âm mưu nham hiểm gì?
- GV: Cho HS thảo luận nhóm: (3 phút)
1/ Vì sao phong kiến phương Bắc tiến hành “đồng hóa” dân tộc ta?
2/ Nhà Hán đã dùng những thủ đoạn gì để “đồng hóa” dân tộc ta?
- GV: Nhận xét & ghi bảng.
GV chuyển ý sang mục. 2: Dưới sự thống trị rất thâm độc và tàn bạo của bọn đô hộ phong kiến phương Bắc nền kinh tế nước ta từ TK I – TK VI có gì thay đỏi? Chúng ta tìm hiểu sang mục. 2
- Hỏi: Vì sao nhà Hán giữ độc quyền về sắt?
- Hỏi: Căn cứ vào đâu để khẳng định rằng mặc dù nhà Hán giữ độc quyền về sắt, đánh thuế sắt rắt nặng nhưng nghề rèn sắt lúc bấy giờ rất phát triển?
- Hỏi: Những chi tiết nào chứng tỏ nền nông nghiệp Giao Châu vẫn phát triển?
- Hỏi: Nghề thủ công cổ truyền của nhân dân ta thế kỉ I – VI là gì?
- Hỏi: Những biểu hiện của sự phát triển thương nghiệp nước ta thời kì này?
=> GV: Chốt lại và yêu cầu HS ghi nhớ:
- Sau cuộc k/c của Hai Bà Trưng, nước ta lại bị các triều đại PK phương Bắc tiếp tục thống trị với các chính sánh rất
Tiết 21
I. Mục tiêu: Giúp HS
1. Kiến thức:
- Sau khi đàn áp được cuộc k/c của Hai Bà Trưng, bọn phong kiến phương Bắc đã thi hành nhiều biện pháp hiểm độc, nhằm biến nước ta thành 1 bộ phận của TQ. Chính sách “đồng hoá” được thực hiện triệt để ở mọi phương diện.
- Chính sách cai trị, bóc lột tàn bạo của các triều đại phong kiến phương Bắc là không chỉ xâm chiếm nước ta lâu dài mà còn muốn xoá bỏ sự tồn tại của dân tộc ta.
2. Thái độ:
- Căm thù phong kiến phương Bắc đã áp bức, đọa đày dân tộc ta.
- Biết ơn tổ tiên trong công cuộc dựng nước và giữ nước.
3. Kĩ năng:
- HS biết phân tích, đánh giá những thủ đoạn cai trị của phong kiến phương Bắc thời Bắc thuộc .
- Biết tìm hiểu nguyên nhân vì sao nhân dân ta không ngừng đấu tranh chống áp bức của phong kiến phương Bắc.
II. Chuẩn bị
1. GV:
Bảng phụ
2. HS:
- Học bài cũ, tìm hiểu bài mới theo câu hỏi sgk.
- Tìm đọc LSVN bằng tranh tập lớp 6, 7.
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (6’)
- Hai bà Trưng đã làm gì sau khi giành được đọc lập?
- Vì sao nhiều nơi ở nước ta, nhân dân đều lập đền thờ Hai Bà Trưng?
(Nhân dân ta thương tiếc, kính trọng, ghi nhớ công ơn Hai Bà Trưng và những vị anh hùng đã hi sinh vì độc lập, tự do của đất nước; khẳng định tinh thần không chịu mất nước, không chịu làm nô lệ của dân tộc ta)
3. Bài mới:
Cuộc k/c thời Hai Bà Trưng đã thất bại, đất nước ta lại bị bọn phong kiến phương Bắc cai trị. Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu sự độc ác, dã man trong chính sách thống trị của phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta; đồng thời cũng thấy nhân dân ta đã kiên trì đấu tranh để duy trì cuộc sống và sản xuất trong thời gian từ TK I – VI như thế nào.
Thời lượng
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung viết bảng
15’
- GV: Dùng lược đồ Âu Lạc TK I – III để trình bày: Sau khi đàn áp cuộc KN Hai Bà trưng, nhà Hán chiếm lại được nước ta và vẫn giữ nguyên là châu Giao.
- Hỏi: Em hãy nhớ lại miến đất Âu Lạc cũ bao gồm những quận nào của châu Giao?
- Hỏi: Sau khi đàn áp được cuộc KN Hai Bà Trưng, nhà Hán đã có thay đổi gì về bộ máy cai trị so với trước?
.
- Hỏi: Em có nhận xét gì về sự thay đổi này?
- Hỏi: Nhà Hán bóc lột tàn bạo nhân dân ta như thế nào?
- GV: Yêu cầu HS đọc đoạn in nghiêng SGK
- Hỏi: Em có nhận xét gì về chính sách bóc lột của bọn đô hộ?
- Hỏi: Ngoài việc bóc lột tàn bạo nhân dân ta, nhà Hán còn thực hiện âm mưu nham hiểm gì?
- GV: Cho HS thảo luận nhóm: (3 phút)
1/ Vì sao phong kiến phương Bắc tiến hành “đồng hóa” dân tộc ta?
2/ Nhà Hán đã dùng những thủ đoạn gì để “đồng hóa” dân tộc ta?
- GV: Nhận xét & ghi bảng.
GV chuyển ý sang mục. 2: Dưới sự thống trị rất thâm độc và tàn bạo của bọn đô hộ phong kiến phương Bắc nền kinh tế nước ta từ TK I – TK VI có gì thay đỏi? Chúng ta tìm hiểu sang mục. 2
- Hỏi: Vì sao nhà Hán giữ độc quyền về sắt?
- Hỏi: Căn cứ vào đâu để khẳng định rằng mặc dù nhà Hán giữ độc quyền về sắt, đánh thuế sắt rắt nặng nhưng nghề rèn sắt lúc bấy giờ rất phát triển?
- Hỏi: Những chi tiết nào chứng tỏ nền nông nghiệp Giao Châu vẫn phát triển?
- Hỏi: Nghề thủ công cổ truyền của nhân dân ta thế kỉ I – VI là gì?
- Hỏi: Những biểu hiện của sự phát triển thương nghiệp nước ta thời kì này?
=> GV: Chốt lại và yêu cầu HS ghi nhớ:
- Sau cuộc k/c của Hai Bà Trưng, nước ta lại bị các triều đại PK phương Bắc tiếp tục thống trị với các chính sánh rất
 









Các ý kiến mới nhất