Bài 19: TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ
(Giữa thế kỉ I-Giữa thế kỉ VI)
Mục tiêu bài học
Về kiến thức
Từ sau thất bại của cuộc kháng chiến thời Trưng Vương, phong kiến Trung Quốc đã thi hành nhiều biện pháp hiểm độc nhằm biến nước ta thành một bộ phận của Trung Quốc, từ việc tổ chức sắp đặt bộ máy cai trị đến việc bắt dân ta theo phong tục và luật Hán… Chính sách “đồng hóa” được thực hiện triệt để ở mọi phương diện.
Chính sách cai trị bóc lột tàn bạo của các triều đại phong kiến Trung Quốc nhằm không chỉ xâm chiếm nước ta lâu dài mà còn muốn xóa bỏ sự tồn tại của dân tộc ta.
Nhân dân ta đã không ngừng đấu tranh để thoát khỏi tai họa đó.
Về kĩ năng
Biết phân tích đánh giá những thủ đoạn cai trị của phong kiến phương Bắc thời Bắc thuộc.
Biết tìm nguyên nhân vì sao nhân dân ta không ngừng đấu tranh chống ách áp bức của phong kiến phương Bắc.
Về thái độ, tư tưởng, tình cảm
Căm thù sự áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta.
Năng lực
Năng lực tường thuật.
Năng lực giải quyết tình huống.
Năng lực giao tiếp.
Phương pháp và phương tiện dạy học.
Phương pháp:
Phương pháp thuyết trình.
Phương pháp vấn đáp.
Phương pháp sử dụng lược đồ.
Phương pháp sử dụng tài liệu lịch sử
Phương pháp sử dụng sách giáo khoa lịch sử.
Phương tiện:
Máy chiếu.
Tranh ảnh, lược đồ lịch sử.
Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học (45 phút)
Ổn định lớp (1 phút): Nắm sĩ số lớp học.
Kiểm tra bài cũ (5 phút)
1. Hai Bà Trưng đã làm gì sau khi giành được độc lập?
2. Ý nghĩa và tác dụng của cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán.
Giảng bài mới (39 phút)
Dẫn nhập vào bài mới (1 phút)
Sau khi đàn áp được cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng, phong kiến phương Bắc tiếp tục thực hiện những chính sách cai trị tàn bạo, hà khắc nhằm thắt chặt hơn ách cai trị trên đất nước ta. Chính vì những chính sách cai trị đó đã khiến đất nước ta có nhiều thay đổi. Tuy nhiên với tinh thần quật khởi và truyền thống lao động sáng tạo của nhân dân ta, nền kinh tế của nước ta vẫn tiếp tục phát triển. Vậy để tìm hiểu rõ hơn về những thay đổi trên đất nước ta trong thời gian này, chúng ta cùng tìm hiểu bài 19: TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ (Giữa thế kỉ I-Giữa thế kỉ VI).
Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học (35 phút)
Thời gian
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Kiến thức cơ bản

15ph


































































5ph
Hoạt động 1:
Giáo viên kết hợp sử dụng lược đồ Âu Lạc thế kỉ I-III, trình bày: Sau khi đàn áp được cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng, nhà Hán vẫn giữ nguyên châu Giao.
Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức cũ kết hợp quan sát lược đồ, hỏi:
GV:Em hãy cho biết Giao Châu có mấy quận? Miền đất Âu Lạc cũ bao gồm những quận nào của châu Giao?
HS: Gồm 9 quận, Âu Lạc cũ bao gồm; Giao Chỉ, Cửu Chân và Nhật Nam.
Giáo viên giảng: Miền đất Âu Lạc cũ bao gồm 3 quận là Giao Chỉ, Cửu Chân và Nhật Nam. Đầu thế kỉ III, nhà Đông Hán suy yếu. Trung Quốc bị chia thành 3 nước Ngụy-Thục-Ngô (Tam quốc). Lúc này, miền đất Âu Lạc cũ chịu sự thống trị của nhà Ngô và nhà Ngô gọi vùng này là Giao Châu.
Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ tổ chức bộ máy chính quyền ở châu Giao trước và sau cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (PHỤ LỤC 1).
GV: Em có nhận xét gì về tổ chức bộ máy cai trị nước ta của chính quyền phương Bắc trước và sau cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng?
HS: + Có sự thay đổi khác trước: thời Triệu Đà, các Lạc tướng (người Việt) vẫn giữ nắm quyền trị dân ở các huyện, đến nhà Hán, các Huyện lệnh là người Hán.
+ Nhà Hán bóc lột nhân dân ta rất tàn bạo, các loại thuế, lao dịch và cống nạp.
GV: Mục đích của sự thay đổi này