TUẦN 10

CHỦ ĐỀ : CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG
BÀI 6: NƠI EM SỐNG
Thời gian thực hiện: 07/11/2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Sau bài học, HS đạt được:
1. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ và tự học:
+ Nhận biết và bày tỏ được tình cảm, cảm xúc của bản thân với cộng đồng nơi em
đang sống.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác:
+ Biết giao tiếp ứng xử phù hợp với các thành viên nơi em ở.
+ Biết chia sẻ thông tin, giúp đỡ những người xung quanh.
+ Biết cách làm việc theo nhóm, hoàn thành nhiệm vụ của mình và giúp đỡ các
thành viên khác cùng hoàn thành nhiệm vụ của nhóm, báo cáo được kết quả làm
việc.
2. Năng lực đặc thù.
* Về nhận thức khoa học:
- Giới thiệu được một cách đơn giản về quang cảnh làng xóm, đường phố và hoạt
động của người dân nơi mình đang sống.
- Nêu được một số công việc của người dân trong cộng đồng và đóng của công
việc đó cho xã hội.
- Nhận biết được bất kì công việc nào đem lại lợi ích cho cộng đồng đều đáng quý.
* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên xã hội xung quanh:
- Biết cách quan sát và cách đặt câu hỏi khi quan sát các hình trong bài học để phát
hiện ra cảnh quan tự nhiên, vị trí của một số nơi quan trọng ở cộng đồng.
- Sử dụng được những từ phù hợp để mô tả nội dung của các hình trong bài học,
qua đó nhận biết được các hoạt động sinh sống của người dân trong cộng đồng.
* Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
- Nêu và thực hiện được một số việc HS có thể làm để đóng góp cho cộng đồng
phương.
- Bày tỏ được sự gắn bó, tình cảm của bản thân với làng xóm hoặc khu phố của
mình.
3.Phẩm chất
Nhân ái: Yêu thương, giúp đỡ người dân nơi em đang sống.
Chăm chỉ: Thường xuyên tham gia các công việc vừa sức với cộng đồng nơi em
đang sống.
Trung thực: Trung thực khi báo cáo kết quả làm việc của bản thân
Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường tự nhiên và xã hội nơi em
đang sống.

- HSKT: Học như các bạn
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
Video bài hát: Quê hương tươi đẹp.
2. Học sinh:
- Vở BT Tự nhiên –Xã hội 1
- Tranh ảnh sưu tầm về nơi mình sống.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tiết 1
1. Hoạt động mở đầu: Khởi động
- Nghe hát bài: “Quê hương tươi đẹp”
- Chia sẻ sau khi hát xong:
+ Bài hát nhắc đến những hình ảnh nào của quê hương?
+ Từ nào trong bài hát nói lên tình cảm của mọi người đối với quê hương?
- GV nhận xét, giới thiệu bài.
2. Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu về nơi sống của bạn An
* Mục tiêu:
- Bước đầu hình thành kĩ năng quan sát tranh vẽ và kĩ năng đặt câu hỏi để khai thác
các kiến thức từ bức tranh.
- Nêu được quang cảnh và hoạt động của con người nơi bạn An sống.
* Cách tiến hành:
- HS làm việc nhóm đôi, quan sát bức tranh trang 44, 45 và trả lời câu hỏi:
+ Quê bạn An ở nông thôn hay thành phố?
+ Quê bạn An có những gì?
+ Bạn An đã nói gì về nơi sống của mình?
- Một số cặp trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận.
3. Luyện tập, thực hành
Hoạt động 2: Tìm hiểu về nơi sinh sống của bạn Hà
* Mục tiêu:
- Áp dụng kĩ năng quan sát tranh và kĩ năng đặt câu hỏi đã học ở hoạt động 1 để
quan sát tranh và đặt được câu hỏi về nơi sống của bạn Hà.
- Xác định được quang cảnh và hoạt động của con người nơi bạn Hà sống.
* Cách tiến hành:
- HS quan sát bức tranh trang 46, 47 và thảo luận nhóm đôi đưa ra câu hỏi và trả
lời.
- GV tổ chức cho HS nối tiếp đưa ra câu hỏi và gọi bạn trả lời, HS trả lời đúng lại
được đặt câu hỏi và gọi bạn khác trả lời…. đến khi xác định được quang cảnh và
hoạt động của con người nơi bạn Hà sống qua việc quan sát tranh.

- GV nhận xét, tổng kết
Sử dụng câu 1 Bài 6 (VBT) để đánh giá kết quả “ Tìm hiểu nơi sống của bạn Hà”
của HS.
4. Vận dụng thực tiễn
- HS quan sát nơi mình sống, nói cho người thân nghe: Quê mình sống có những
gì.
- HS sưu tầm tranh ảnh về nơi mình sống.
IV/ ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
________________________________________________________________
CHỦ ĐỀ : CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG
BÀI 6: NƠI EM SỐNG
Tiết 2
Thời gian thực hiện: 7/11/2023
1. Hoạt động mở đầu: Khởi động
Hoạt động cả lớp
- HS quan sát hình trang 44, 45 và 46,47 (SGK) nêu những điểm khác nhau và
giống nhau giữa nơi sống của bạn An và bạn Hà.
- HS trả lời, nhận xét
- GV nhận xét, bổ sung.
2. Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 3: Tìm hiểu về nơi sống của em
* Mục tiêu:
- Nêu được địa chỉ nơi em sống.
- Đặt được câu hỏi để tìm hiểu về nơi em sống.
*Cách tiến hành:
- Làm việc theo cặp: Một HS đặt câu hỏi, HS kia trả lời.
+ Nhà bạn ở xóm mấy, thôn nào?
+ Nơi bạn sống có những gì?
+ Theo bạn nơi chúng mình sống có giống với nơi sống cuả bạn An hay bạn Hà
không?
- HS chia sẻ trước lớp, HS khác nhận xét
- GV nhận xét, bổ sung.
3.Luyện tập, thực hành
Hoạt động 4: Con người nơi em sống
*Mục tiêu:

- Giới thiệu được quang cảnh và hoạt động của con người ở nơi HS đang sống.
- Bày tỏ được sự gắn bó, tình cảm của bản thân với làng xóm
* Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm:
- HS giới thiệu bức tranh của mình với các bạn trong nhóm và kể cho các bạn nghe
về nơi mình sống.
- HS trong nhóm chọn bạn trình bày trước lớp
- HS nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét, bổ sung.
3. Vận dụng thực tiễn:
- Hãy nói về tình cảm của em đối với nơi em sống.
. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Ngày duyệt: 6/11/2023