Tuần: 2
Tiết : 5
ND:
THÁNH GIÓNG
(Truyền thuyết)
1.Mục tiêu:
1.1.thức:
( Hoạt động 1:
- HS biết: Đọc to, rõ, diễn cảm văn bản.
- HS hiểu: Khái quát nội dung của văn bản.
( Hoạt động 2:
- HS biết: Lời văn biểu hiện tâm trạng người mẹ đối với con trong văn bản.
- HS hiểu: Tình cảm sâu nặng của cha mẹ, gia đình đối với con cái, ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người, nhất là với tuổi thiếu niên nhi đồng.
( Hoạt động 3:
- HS biết: Nghệ thuật, ý nghĩa của văn bản.
1.2.Kĩ năng:
- HS thực hiện được: Đọc – hiểu một văn bản biểu cảm được viết như những dòng nhật kí của một người mẹ.
- Phân tích một số chi tiết tiêu biểu diễn tả tâm trạng của người mẹ trong đêm chuẩn bị cho ngày khai trường đầu tiên của con.
- Liên hệ vận dụng khi viết bài văn biểu cảm.
- HS thực hiện thành thạo: Đọc – hiểu một văn bản biểu cảm được viết như những dòng nhật kí của một người mẹ.
1.3.Thái độ:
- HS có thói quen: Lòng yêu thương cha mẹ .
- HS có tính cách: Ý thức tự giác học tập.
1.1.thức:
-HS :được nội dung, ý nghĩa truyện Thánh Gióng
-HS được một số nét nghệ thuật tiêu biểu của truyện “Thánh Gióng” và kể lại được truyện.
1.2.Kĩ năng:
- Rèn luyện HS kĩ năng đọc diễn cảm, kể chuyện, tóm tắt tác phẩm truyện dân gian.
- Rèn cho HS năng :phân tích và cảm thụ những mô típ tiêu biểu trong truyện.
1.3.Thái độ:
- GD Cho HS kĩ năng đọc diễn cảm, kể chuyện, tóm tắt tác phẩm
-:Giáo dục HS ý thức tự hào về truyền thống anh hùng trong lịch sử chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta, tinh thần ngưỡng mộ, kính yêu những anh hùng có công với nước.
* Tích nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Yêu nước, tự hào dận tộc.Quan niệm của Bác: nhân dân là nguồn gốc, sức mạnh bảo vệ tổ quốc.
2.dung học tập:dung và nghệ thuật của Thánh Gióng
3.Chuẩn bị
3.1 GV:Tranh về Thánh Gióng.
3.2 HS:Đọc, tìm hiểu phần chú thích, nét chính về nội dung và nghệ thuật của truyện.
4.chức các hoạt động học tập:
4.1.Oån định chức và kiểm diện (1’)6A1: / 6A2: / 6A3:: /
4.2.Kiểm tra : (5’)
? Truyền thuyết”Bánh chưng, bánh giầy”thuộc kiểu văn bản nào?(3đ)
A.Tự sự B.Miêu tả C.Biểu cảm
? Tìm hiểu văn bản “Bánh chưng, bánh giầy” em biết được điều gì?(7dđ)
* Nguồn gốc của bánh chưng, bánh giầy, đề cao lao động, nghề nông thể hiện sự thờ kính Trời, Đất, Tổ tiên…
? tóm tắt truyện : “Thánh Gióng”?
4.3.trình bài học:
Hoạt động của thầy, trò
Nội dung bài học

*GTB:Thánh Gióng là truyện dân gian thể hiện tiêu biểu và độc đáo chủ đề đánh giặc cứu nước thắng lợi, để hiểu rõ hơn nội dung này, chúng ta cùng đi vào tìm hiểu văn bản.
(Hđ1: Đọc-hiểu văn bản: (5’)
Hướng dẫn HS đọc-hiểu văn bản.
(GV hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu.
(Gọi HS đọc. Nhận xét.
(GV nhận xét chung.
(GV kiểm tra HS việc nắm nghĩa từ khó và từ loại của một số từ :1ø, 2,4, 6,10,11,17,18,19.
(Theo em, văn bản này có thể chia bố cục như thế nào?
° P1:”Tục truyền…nằm đấy”
P2:”Bấy giờ…cứu nước”
P3:”Giặc đã…lên trời”
P4:Còn lại.
(Hđ2: Tìm hiểu văn bản: (20’)
Hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản.
(Kể tên các nhân vật trong truyện? Ai là nhân vật chính?
° Bà mẹ, sứ giả, nhà vua, Gióng…
(Tìm và nêu những chi tiết nói về Gióng mang tính chất tưởng tưởng, kì ảo