Chủ đề Tập Làm Văn: Văn biểu cảm
I. Mức độ cần đạt
- Hiểu thế nào là văn bản biểu cảm
- Biết cách vận dụng. những kiến thức về văn biểu cảm vào đọc- hiểu văn bản.
- Hiểu vai trò của các yếu tố tự sự miêu tả trong văn biểu cảm
- Nắm được bố cục, cách thức xây dựng đoạn và lời văn trong bài văn biểu cảm.
- Biết viết đoạn văn, bài văn biểu cảm.
- Biết trình bày cảm nghĩ về một sự vật, sự việc hoặc con người có thật trong đời sống;
về một nhân vật, một tác phẩm văn học đã học.
- Trình bày đặc điểm văn biểu cảm, lấy được ví dụ minh họa.
- Biết viết đoạn văn có độ dài khoảng 70- 80 chữ, bài văn có độ dài khoảng 300 chữ , phát biểu cảm nghĩ về một sự vật , sự việc hoặc con người có thật trong đời sống, về một nhân vật một tác phẩm văn học dã học
II. Phương tiện dạy học
- GV: SGK,SGV, CTGDPT môn ngữ văn
- HS: SGK
III. Tiến trình tiết dạy
* Kiểm tra bài cũ:
- Có mấy lỗi thường gặp khi dùng quan hệ từ ? Kể ra ?
- Hai câu sau đây có cần dùng quan hệ từ không ?
a. Nó rất thân ái bạn bè → Nó rất thân ái với bạn bè.
b. Mẹ thương yêu không nuông chiều con → Mẹ thương yêu nhưng không nuông chiều con
1. Hoạt động khởi động:
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: Trong cuộc sống hằng ngày, có khi nào em xúc động trước một cảnh đẹp thiên nhiên hoặc một cử chỉ cao thượng của cha mẹ, thầy cô, bạn bè ? Là con người ai cũng có những phút giây xúc động như vậy. Nhờ nó mà các nhà văn, nhà thơ đã viết nên những tác phẩm hay, gợi ra được sự đồng cảm ở người đọc.. văn biểu cảm là một trong vô vàn những cách biểu cảm của con người như: ca hát, vẽ tranh, gãy đàn, thổi sáo,.. Trong văn biểu cảm mục đích viết ra để làm gì ? Trong thơ, văn biểu cảm có giá trị gì ?

TIẾT 17: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BẢN BIỂU CẢM

Hoạt động của Giáo Viên – Học Sinh
Nội dung bài học

( Hướng dẫn HS tìm hiểu về nhu cầu biểu cảm và văn biểu cảm
Nhu: Cần phải có
Cầu: Mong muốn mong muốn có
Biểu: Thể hiện ra bên ngoài
Cảm: Rung động và mến phục Rung động được thể hiện ra bằng lời văn lời thơ.
Học sinh đọc những bài ca dao [ 1 ] SGK / 71
→ Có phải câu ca dao kể chuyện về co sáo không ? Không
→ Hình ảnh con sáo gợi cho ta những liên tưởng gì ?
Gợi cho ta liên tưởng đến một tiếng kêu thương nao lòng, vô vọng của một con người.
→ Câu ca dao này thố lộ tình cảm cảm xúc gì của con người ?
Sự đồng cảm của những con người cùng cảnh ngộ.
Học sinh đọc những bài ca dao [ 2 ] SGK / 71
→ Bài ca dao này nói đến ai ? Người ngắm cảnh
→ Người ngắm cảnh là Nam hay Nữ ? Nữ
→ Tác giả sử dụng nghệ thuật gì ?
Điệp từ, đảo ngữ, đối lập, so sánh
→ Tác giả sử dụng nghệ thuật so sánh: “ Thân em... đồng đồng ” có tác dụng gì ( Câu ca dao này thố lộ tình cảm cảm xúc gì của con người ) ?
Bày tỏ nỗi lòng mình: niềm vui hồn nhiên, trong trẻo có pha chút bâng khuâng, bộc lộ tình cảm cảm xúc của con người đối với thế giới xung quanh.
→ Người ta thố lộ tình cảm cảm xúc để làm gì ?
Tạo sự đồng cảm, bảy tỏ tình cảm của mình với thế giới xung quanh.
→ Văn biểu cảm khi người ta viết ra nhằm mục đích gì ?


→ Theo em khi nào con người cần làm văn biểu cảm ?
Khi có tình cảm tốt đẹp chất chứa muốn biểu hiện cho người khác cảm nhận.
→ Trong thư từ gởi cho người thân hay bạn bè, em có thường biểu lộ tình cảm không ?
Những bức thư, bài thơ, bài văn là các thể loại văn biểu cảm


→ Người ta biểu cảm bằng những phương tiện nào nữa ?
Ca hát, vẽ tranh,múa nhảy, đánh đàn, thổi sáo, ... nói chung là những sáng tác nghệ thuật đều có mục đích biểu cảm.
( Đặc điểm chung văn biểu cảm
→ Văn biểu cảm phải thấm nhuần tư tưởng nhân văn ? Có
→ Trong văn biểu cảm thường là những tình cảm như thế nào ?
Thuờng là những tính cảm đẹp: Tình yêu con người