KẾ HOẠCH BÀI DẠY
ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC
Tổ Khối: 5

MÔN: TIẾNG VIÊT _ PHÂN MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TUẦN 5 :TIẾT 10 Bài : Từ đồng âm

I. Mục tiêu:
- Hiểu thế nào là từ đồng âm (ND ghi nhớ).
- Biết phân biệt nghĩa của từ đồng âm (BT 1 mục III); đặt được câu để phân biệt các từ đồng âm (2 trong số 3 từ ở BT 2); bước đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẫu chuyện vui và các câu đố .
* HS HTT: làm được đầy đủ BT 3 ; nêu được tác dụng của từ đồng âm qua BT3, BT4.
II. Chuẩn bị:
+ Các câu thành ngữ sử dụng từ đông âm.
+ Giáo án điện tử.
+ Bảng nhóm.
III. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động:
- Hát

2. Kiểm tra bài cũ:


CH1: Em hãy nối từ “ hoà bình” với những từ đồng nghĩa sau: Bình yên, yên lặng , yên lặng, hiền hòa, thanh bình, bình thản, thanh thản, yên tĩnh.
- Giáo viên nhận xét.
CH2: Em hãy đặt câu với từ vừa tìm được ở Bài tập trên?
- Lần lượt hs trả lời.




- 2 HS đọc.


- Nhận xét - tuyên dương
- Học sinh nhận xét

3. Giới thiệu bài :


- Cho học sinh quan sát tranh ông cụ ngồi câu cá và đoạn văn 5 có 5 câu
+ Hỏi: Tranh vẽ gì?
Đoạn văn có mấy câu?
- Hỏi: 2 câu trên có từ nào giống nhau?
- Nhận xét, tuyên dương.
- Giáo viên chót lại => giới thiệu bài mới.
- Quan sát.

- Ông ngồi câu cá.
- Đoạn văn có 5 câu.
- Từ câu giống nhau.

4. Dạy bài mới :


a) Phần nhận xét:


( Bài 1: Gọi hs đọc phần nhận xét.

-Yc thảo luận nhóm 2 làm 2 BT 1, 2/51 ( 3 phút)
- 1 HS đọc phần nhận xét
- Lớp đọc thầm
- Thảo luận nhóm 2

- Gọi các nhóm trình bày yêu cầu.




- Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV chốt lại : Hai từ câu ở hai câu văn trên phát âm hoàn toàn giống nhau (đồng âm) song nghĩa rất khác nhau. Những từ như thế gọi là những từ đồng âm
- Nhóm trình bày
+ Câu (cá) : bắt cá, tôm ,…bằng móc sắt nhỏ
+ Câu (văn) : đơn vị của lời nói diễn đạt một ý trọn vẹn
- Học sinh nhận xét

+Thế nào là từ đồng âm ?( HS HTT)
-Từ đồng âm là những từ giống nhau về âm nhưng khác hẳn nhau về nghĩa

b) Phần ghi nhớ
- Yêu cầu hs tìm thêm từ đồng âm.


- Nhận xét, tuyên dương.
- 5 - 7 HS đọc ghi nhớ
- Lần lượt hs phát biểu: năm: năm mới….số năm; kéo: kéo co….cái kéo; hồ: đồng hồ….hồ cá.
- Nhận xét.

c) Phần luyện tập


( Bài 1: Thảo luận nhóm đôi. ( 4 phút)


- Gọi hs đọc yêu cầu
- Học sinh đọc yêu cầu bài 1

- Các nhóm thảo luận nhóm đôi.
- Các nhóm thảo luận.

- Gọi các nhóm trả lời từng câu theo nhóm đôi.
- Các nhóm nêu.
- Nhóm khác nhận xét.


- Giáo viên nhận xét, kết luận két hợp cho học sinh xem tranh.
- Tương tụ câu b, c.
- Cả lớp nhận xét
- Theo dõi.

( Bài 2: ( PP mảnh ghép)


- Gọi hs đọc yêu cầu
- Giáo viên hướng dẫn hs tự thực hiện
- Yêu cầu hs thực hiện
- Yc làm thảo luận nhóm 4 + làm bảng nhóm.
- 1 Học sinh đọc yêu cầu bài 2

- HS thực hiện
- Thảo luận nhóm 4 – Trình bày bảng nhóm.


- Lần lượt các nhóm trình bày bảng nhóm.
- Nhóm khác nhận xét.

- Nhận xét, tuyên dương.
- Cả lớp nhận xét

( Bài 3: Cá nhân ( HS HTT)
- Gọi học sinh đọc yêu cầu.

- 1 Học sinh đọc yêu cầu bài 3
- Lớp đọc thầm