Soạn :
Tuần : 17

Giảng :
Tiết 17

ôn tập hàm số bậc nhất.
A.Mục tiêu :
1. Kiến thức : Học sinh nắm vững được các kiến thức sau :
- Hàm số bậc nhất là hàm số có dạng y =ax+b, trong đó a, b là các số đã cho và hệ số a luôn khác 0.
- Hàm số bậc nhất y =ax+b luôn xác định với mọi giá trị của biến số x thuộc R.
- Hàm số bậc nhất y =ax+b đồng biến trên R khi a >0, nghịch biến trên R khi a< 0.
- Bước đầu làm quen với việc giải phương trình ax +b = y để tìm hệ số a.
2. Kỹ năng : Học sinh hiểu và chứng minh được hàm số y =-3x +1 nghịch biến trên R, hàm số y =3x +1 đồng biến trên R. Từ đó thừa nhận trường hợp tổng quát, hàm số y =ax +b đồng biến trên R khi a >0, nghịch biến trên R khi a < 0.
3. Vận dụng : - Học sinh vận dụng thành thạo những kiến thức ở trên để tìm hệ số a, biết biểu diễn thành thạo toạ độ của các điểm trên mặt phẳng toạ độ.
- Biết phân biệt hàm số bậc nhất với các hàm khác.
- Biết tính giá trị của biểu thức y khi biết giá trị cụ thể của biến x.
- làm được các bài tập 10,11,12,13(SGK-Tr48)
D. Chuẩn bị của GV và HS :
- GV : thước thẳng, bảng phụ ghi sẵn nội dung của bài toán mở đầu và một bảng ghi trước kết quả sẽ tính ở bài tập ?2.
- HS : Học bài cũ, làm các bài tập được giao, chuẩn bị thước kẻ, nháp…
C. Các hoạt động dạy học :
I – ổn định tổ chức :
sĩ số :
vắng :
II – Kiểm tra bài cũ :
? Nhắc lại khi nào thì hàm số y = ax + b đồng biến và nghịch biến trên R ?
Đáp án :
Hàm số y = ax + b đồng biến trên R khi a >0 và nghịch biến trên R khi a < 0.
III – Bài mới :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Ghi bảng

* Hoạt động 1 :
Tổ chức cho học sinh chữa bài tập

GV yêu cầu học sinh lên bảng chữa bài tập 10(SGK-Tr48)
Giáo viên đi kiểm tra việc thực hiện làm bài tập ở nhà của học sinh !
? Sau khi bớt mỗi kích thước của nó đi x(cm) thì ta sẽ được hình mới có kích thước như thế nào ?
Chu vi của hình mới bằng bao nhiêu ?


? Hãy lập công thức tính y theo x ?


- Một học sinh lên bảng chữa bài tập 10.
- HS khác mở vở để giáo viên kiểm tra.

- HS : hình mới sẽ có các kích thước là 2-x và 3 – x.
- Hình mới sẽ có chu vi là [(2-x) + (3-x)]x2
= ( 5 – 2x).2
= - 4x + 10.


I – Chữa bài tập
Bài 10(SGK-tr48).



3cm
2cm

- Sau khi bớt mỗi kích thước của nó đi x(cm) thì ta sẽ được hình mới có kích thước là 2-x và 3 – x.
- Khi đó chu vi của hình chữ nhật là :
y = [(2-x) + (3-x)]x2 . Từ đó ta có công thức của y theo x như sau :
y = -4x+10

* Hoạt động 2 :
Tổ chức cho học sinh