Tuần: 20 Ngày soạn:03/01/2017
Tiết: 19 Ngày dạy:05/01/2017

CHỦ ĐỀ: QUYỀN TRẺ EM; QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CÔNG DÂN TRONG GIA ĐÌNH
BÀI: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Nêu được tên bốn nhóm quyền và một số quyền trong bốn nhóm quyền theo Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
- Nêu được ý nghĩa của Công ước Liên Hợp quốc về quyền trẻ em.
2. Kĩ năng:
- Biết nhận xét, đánh giá việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em ở bản thân và bạn bè.
- Biết thực hiện quyền và bổn phận của bản thân.
3. Thái độ:
- Tôn trọng quyền của mình và mọi người.
CÁC NỘI DUNG LỒNG GHÉP:
- Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Bảo vệ môi trường, ATGT.
II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC TÍCH HỢP TRONG BÀI:
- Kỹ năng tư duy phê phán.
- Kỹ năng đánh giá, tự đánh giá.
- Kỹ năng tự giác trong lao động, học tập.
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
- Phương pháp kích thích tư duy.
- Hoạt động nhóm.
- Thuyết trình.
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1.Giáo viên:
- Phim ảnh tư liệu về quyền trẻ em, laptop, TV.
2. Học sinh:
- Sưu tầm tranh ảnh và bài viết liên quan đến quyền trẻ em.
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi
Đáp án – biểu điểm

Trả bài KTHK và nhận xét.


2. Bài mới:
Giới thiệu bài mới:
Trước thực tế của xã hội loài người ( một số người đã lợi dụng trẻ em, đối xử thô bạo, không công bằng với trẻ em...) năm 1989, LHQ đã ban hành công ước về quyền trẻ em. Vậy nội dung công ước đó như thế nào?. Gv dẫn dắt vào bài.
Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

Hoạt động 1:


3. Hướng dẫn học tập ở nhà

VI. RÚT KINH NGHIỆM:


…………………………………………………………………………………….