A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
- Kiến thức: + Thấy rõ niềm vui sướng, say mê mãnh liệt của Tố Hữu trong buổi đầu gặp gỡ lí tưởng cộng sản, tác dụng kì diệu của lí tưởng đối với cuộc đời nhà thơ.
+ Hiểu được sự vận đông của các yếu tố trong thơ trữ tình: tứ thơ, h/ảnh, ngôn ngữ, nhịp điệu,… trong việc làm nổi bật tâm trạng của “cái tôi” nhà thơ.
- Kĩ năng: Bình giảng, phân tích được những câu thơ, đoạn thơ hay.
B. Phương tiện thực hiện:
- GV: SGK, SGV, Thiết kế bài giảng, Giới thiệu giáo án...
- HS: SGK, Vở soạn, Tư liệu tham khảo (nếu có),...
C. cách thức tiến hành:
GV tổ chức giờ học theo phương pháp đọc sáng tạo, gợi mở, thảo luận, trả lời câu hỏi, khái quát kiến thức.
D. Tiến trình bài giảng:
I. ổn định tổ chức:

II. Kiểm tra bài cũ:
? Đọc thuộc bản phiên âm và dịch thơ bài thơ Chiều tối (Mộ) của Hồ Chí Minh? Nêu khái quát nội dung, nghệ thuật bài thơ?
Gợi ý: “mộ” là bài thơ tiêu biểu cho tư tưởng HCM và phong cách nghệ thuật thơ Người. Đúng là người chỉ dùng “vài nét bút lông” mà “đã phác hoạ nên nhiều điều vô giá” (Bu-ra-den, người dịch NKTT của HCM ra tiếng Pháp). “Vài nét bút lông” chính là bút pháp nghệ thuật cổ điển phương Đông. Điều vô giá nhất là qua bài thơ Người đã dạy chúng ta dù trong bất cứ hoàn cảnh nào vẫn ko gục ngã, vẫn hướng tới sự sống, ánh sáng và tương lai.
III. Bài mới:
Gv giới thiệu bài: Trong nền văn học VN, Tố Hữu được coi là lá cờ đầu của nền thơ ca cách mạng. Từ một thanh niên trí thức tiểu tư sản, được giác ngộ lí tưởng, Tố Hữu đã trở thành một chiến sĩ cộng sản. Tập thơ Từ ấy là tập thơ đầu tay đánh dấu thời điểm bừng sáng của tâm hồn thơ và lí tưởng cách mạng. Bài thơ Từ ấy là bài thơ có ý nghĩa mở đầu và cũng có ý nghĩa như một tuyên ngôn về lẽ sống của một chiến sĩ cách mạng cũng là tuyên ngôn nghệ thuật của một nhà thơ. Từ ấy đến lúc “tạm biệt đời yêu quý nhất”, Tố Hữu đã sống và sáng tác theo những định hướng ấy của nhà thơ
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt

Về tác gia TH có bài học riêng ở chương trình ngữ văn 12.
- HS đọc tiểu dẫn SGK và trình bày vắn tắt những hiểu biết về Tố Hữu và tập thơ Từ ấy?
- HS khác có thể bổ sung.
- Gv mở rộng: Cha là một nhà Nho ko đỗ đạt phải chật vật kiếm sống, ham thơ và thích sưu tầm ca dao, tục ngữ. Mẹ là một nhà Nho, thuộc nhiều tục ngữ, ca dao dân ca Huế. Từ nhỏ, TH đã sống trong bầu ko khí dân gian, được cha dạy làm thơ theo lối cổ.)


? Bài thơ có xuất xứ ntn?











? GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm, gọi 1 HS đọc thuộc, HS khác đọc văn bản.
(Trăm n