TUẦN 1
Kể chuyện
Tên bài học : Lý Tự Trọng Tiết : 01


I.MỤC TIÊU:
1. thức :
- Dựa vào lời kể và tranh minh họa, kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt một cách tự nhiên.
2. năng :
- Mở rộng hiểu biết về các anh hùng dân tộc, góp phần hình thành nhân cách con người.
- HS khá giỏi kể được câu chuyện một cách sinh động ,nêu đúng ý nghĩa câu chuyện
3 Thái độ
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn.
Chú ý : Kể từng đoạn và kể nối tiếp
II. bị :
GV : - Tranh minh họa truyện trong sgk. Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho 6 tranh.
HS : - Đọc trước bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Khởi động : ( 1’ )
2. Kiểm tra bài : (4’)
3. Dạy học bài mới :
a) Giới thiệu bài : (1’) .
b) Các hoạt động dạy học :
dung
động GV
động HS

Hoạt động 1 : Kể chuyện.
*Mục tiêu :HS nghe và nhớ câu chuyện.
* Cách tiến hành : Làm việc cá nhân, nhóm.







- GV kể lần 1 giọng kể chậm ở đoạn 1 và đoạn 2, giọng khâm phục ở đoạn 3) và viết lên bảng các nhân vật : Lý Tự Trọng, tên đội Tây, mật thám Lơrăng, luật sư, kết hợp giải nghĩa từ.
- Kể lần 2, kết hợp với tranh minh họa.
- Chuyển ý sang hoạt động 2.








- Chú ý lắng nghe.



- Lắng nghe và quan sát tranh.


Hoạt động 2 : Hướng dẫn kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu truyện
*Mục tiêu : HS kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt một cách tự nhiên.
* Cách tiến hành : Làm việc cá nhân, nhóm.

Câu 1 :
- Yêu cầu HS dựa vào tranh








minh họa, tìm cho mỗi tranh 1 đến 2 câu thuyết minh.

- Nhận xét và tuyên dương.
Câu 2, 3 :
- Lưu ý HS : Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn từng lời, kể xong cần trao đổi với bạn về nội dung và ý nghĩa truyện.
- Chia nhóm kể từng đoạn.
- Đại diện nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Tổ chức thi kể trước lớp.

- Nhận xét và tuyên dương.










- 1 HS đọc

- Quan sát và theo hiểu biết của mình thực hiện thuyết minh.

- 2 HS đọc yêu cầu bài

- Lắng nghe và ghi nhớ.

- Các nhóm thực hiện.
- Cử đại diện kể.
- 4 HS thi kể, cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn người kể hay nhất.


4. Củng cố : (4’)
- Em có suy nghĩ gì về anh Lý Tự Trọng ?
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Hoạt động nối tiếp : ( 2’)
- Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị tiết sau.
- GV rút kinh nghiệm sau tiết dạy :












TUẦN 2
Kể chuyện
Tên bài học : Kể chuyện đã nghe, đã đọc Tiết : 02

I.MỤC TIÊU:
1. thức :
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình 1 câu chuyện đã nghe đã đọc nói về các anh hùng, danh nhân của đất nước.
2. năng :
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn.
- Mở rộng hiểu biết về các anh hùng, danh nhân, góp phần hình thành nhân cách con người.
3 Thái độ
HS khá giỏi tìm được truyện ngoài SGK;kể chuyện một cách tự nhiên ,sinh động
II. bị :
GV : - Một số sách, truyện, bài báo, truyện cổ tích về các anh hùng, danh nhân.
- Bảng lớp viết sẵn đề tài.
- Giấy khổ to viết gợi ý 3 trong sgk.
HS : -