15
Thứ hai ngày 01 tháng 12 năm 2014
TẬP ĐỌC: HAI ANH EM
I.Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em.
II.Đồ dùng dạy- học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh

1. -Gọi HS đọc bài: Nhắn tin

Nhận xét đánh giá
2. HĐ cơ
-Yêu cầu HS quan sát tranh-Nêu tranh vẽ gì?
HĐ1:Luyện đọc ( HĐ NHÓM)
-Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc
-Hướng dẫn h/s luyện đọc
-Hướng dẫn HS đọc câu văn dài






HĐ2 :Tìm hiểu bài ( HĐ NHÓM)
-Người em nghĩ gì và làm gì?
-Người anh cũng nghĩ gì và làm gì?

-Mỗi người cho thế nào là công bằng?

-Hãy nói 1 câu về tình cảm của 2 anh em?

-Truyện ca ngợi điều gì?

-Qua bài học em học được gì?
-Ở nhà em đối xử vối anh chị em như thế nào?
HĐ3: Luyện đọc lại ( HĐ NHÓM)
-Gọi HS đọc


-Tìm câu ca dao,tục ngữ ca ngợi về tình anh em?
3)Củng cố dặn dò -Nhận xét giờ học
-3-4 HS đọc bài trong nhóm, nhóm KT báo cáo.


-Quan sát nêu nội dung tranh
Nhóm trưởng điều hành
-Theo dõi
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Phát âm lại từ đọc sai
-Luyện đọc cá nhân
-Nối tiếp nhau đọc từng câu
-Nêu nghĩa của một số từ SGK
-Luyện đọc trongnhóm-Thi đua đọc
-Cử 4-5 đại diện thi đọc nối tiếp theo đoạn-Bình chọn HS đọc hay tốt
Nhóm trưởng điều hành
-Lấy lúa bỏ vào đống cho em
-Anh hiểu phải cho em nhiều hơn vì em sống một mình vất vả
-Em hiểu phải cho anh nhiều vì anh phải nuôi vợ con
-Hai anh em rất yêu thương nhau
+Sống vì nhau
-Anh em phải biết thương yêu đùm bọc cho nhau, nhường nhịn cho nhau
Tự liên hệ -nêu ví dụ cụ thể


Nhóm trưởng điều hành
-4HS nối tiếp đọc 4 đoạn
-3-4 HS thi đọc cả bài
-Chọn HS đọc hay
-Nêu: Anh em như thể tay chân
-Máu chảy ruột mềm.

 TOÁN: 100 TRỪ
I. Mục tiêu:
- Vận dụng các kiến thức kỹ năng thực hiện phép trừ có nhớ để tự tìm được cách thực hiện phép trừ dạng 100 trừ đi số có một chữ số hoặc số có 2 chữ số
-Thực hành tính trừ dạng:100 Trừ đi một số, giaỉ toán
II:Các hoạt động dạy học chủ yếu:



1. Khởi động

-Nhận xét đánh giá
2. HĐ cơ bản
HĐ1: Hướng dẫn phép trừ 100-5; 100-36
( HĐ NHÓM)
-Nêu: 100-36

-Nêu 100-5


HĐ2:Thực hành ( HĐ NHÓM)
-Bài1
Làm trong nhóm
-Bài 2: Hướng dẫn HS nhẩm theo mẫu.
100 - 20 = ?
Hd hs: 10 chục - 2 chục = 8 chục
Vậy : 100 - 20 = 80
Bài 3-Gọi HS đọc bt





3. Dặn dò
-Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà chuẩn bị bài học hôm sau
Làm bảng con trong nhóm.
; 80-28


Nhóm trưởng điều hành
-Nêu nhận xét về s bt; Số trừ
-Cách đặt tính-Nêu cách trừ
-Nêu cách đặt tính cách tính
-Nêu nhận xét về 2 phép tính100-36;100-5
HS thảo luận tìm kết quả
Đại diện nhóm trình bày


Nhóm trưởng báo cáo
HS nêu miệng trong nhóm
100-20=80 100-40=60
100-70=30 100-10=90

-2 HS đọc, phân tích bài toán trong nhóm
-Giải vào vở
Buổi chiều cửa hàng bán được
10-24=76 (hộp sữa)
Đáp số:76 hộp sữa
-Đổi vở và chấm




ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH, ĐẸP ( t2).
I-MỤC TIÊU:
- Nêu được lợi ích của việc