Bài 18:
TRƯNG VƯƠNG VÀ CUỘC KHÁNG CHIẾN
CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC HÁN
Mục tiêu bài học
Về kiến thức
Sau khi khởi nghĩa thắng lợi, Hai Bà Trưng đã tiến hành công cuộc xây dựng đất nước và giữ gìn nền độc lập vừa giành được. Đó là những việc làm thiết thực đem lại quyền lợi cho nhân dân, tạo nên sức mạnh để tiến hành cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán.
Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán (42-43) nêu bật ý chí bất khuất của nhân dân ta.

Về thái độ, tư tưởng, tình cảm
Tinh thần bất khuất của dân tộc.
Mãi mãi ghi nhớ công lao của các anh hùng dân tộc thời Hai Bà Trưng.

Về kĩ năng
Kĩ năng đọc bản đồ lịch sử.
Bước đầu làm quen với phương pháp kể chuyện lịch sử.

Thiết bị, tài liệu dạy học
Lược đồ: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán.
Hình ảnh: Đền thờ Hai Bà Trưng…

Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học (45 phút)
Ổn định lớp (1 phút): Nắm sĩ số lớp học.

Kiểm tra bài cũ (5 phút)
Câu hỏi:
1. Nhà Hán đã dùng những chính sách gì để “đồng hóa” dân tộc ta?
2. Trình bày nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40.

Giảng bài mới (39 phút)
Dẫn nhập vào bài mới (1 phút)
Sau khi khởi nghĩa giành thắng lợi (năm 40), Hai bà Trưng đã bắt tay ngay vào công cuộc xây dựng đất nước. Trong khi đó, nhà Hán khẩn trương chuẩn bị xâm lược nước ta lần nữa. Cuộc kháng chiến diễn ra gay go, quyết liệt trong điều kiện vừa mới giành được độc lập, đất nước còn nhiều khó khăn. Để hiểu rõ hơn về những vấn đề này, chúng ta cùng tìm hiểu bài 18: TRƯNG VƯƠNG VÀ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC HÁN.

Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học (36 phút)
Thời gian
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Kiến thức cơ bản

15ph
Hoạt động 1:Cá nhân, cả lớp
Giáo viên hỏi: Sau khi giành được độc lập, Hai Bà Trưng đã làm gì?
Học sinh trả lời.
Giáo viên chốt ý theo sách giáo khoa.
Giáo viên hỏi: Ý nghĩa và tác dụng của việc nhân dân suy tôn Trưng Trắc lên làm vua?
Học sinh suy nghĩ, trả lời.
Giáo viên nhận xét, chốt ý: Hơn 200 năm đất nước ta bị mất đất, mất tên, lãnh thổ sáp nhập vào đất đai Trung Quốc. Việc Trưng Trắc được suy tôn làm vua đã khẳng định đất nước ta là một đất nước có chủ quyền, có vua cai quản, không hề phụ thuộc vào phong kiến phương Bắc. Đem lại quyền lợi cho nhân dân, tạo nên sức mạnh để chiến thắng quân xâm lược.
Giáo viên giảng tiếp: Được tin Hai Bà Trưng khởi nghĩa, vua Hán nổi giận, hạ lệnh cho các quận miền Nam khẩn trương chuẩn bị xe, thuyền, làm thêm đường sá, tích trữ lương thực để sang đàn áp nghĩa quân.
Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát Bảng so sánhsự khác nhau trong chính sách đối với người dân của chính quyền Trưng Vương và chính quyền đô hộ Hán trước đó (PHỤ LỤC 1). Sau đó, hỏi học sinh: Qua bảng so sánh này em có nhận xét gì?
Học sinh suy nghĩ, trả lời.
Giáo viên nhận xét, chốt ý: Những chính sách đô hộ của nhà Hán hết sức tàn ác, thâm độc, chỉ ra sức vơ vét của cải của nhân dân ta, làm cho nhân dân ta khổ cực. Những chính sách của chính quyền Trưng Vương lại hướng tới việc đem lại lợi ích và cuộc sống ấm no hơn cho nhân dân.
Giáo viên hỏi: Vì sao vua Hán chỉ hạ lệnh cho các quận miền Nam khẩn trương chuẩn bị mà không tiến hành đàn áp ngay cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng?
Học sinh suy nghĩ, trả lời.
Giáo viên nhận xét, chốt ý:
Vì lúc này ở Trung Quốc, nhà Hán phải lo đối phó với các cuộc đấu tranh của nông dân và thự hiện việc bành trướng lãnh thổ về phía Tây và phía Bắc.
Giáo viên kết luận: Sau khi giành thắng lợi Hai Bà Trưng đã bắt tay vào công cuộc xây dựng đất nước và chuẩn bị đối phó với cuộc xâm lược của nhà Hán. Những việc làm tuy ngắn (chỉ trong vòng 2 năm) nhưng đã góp phần nâng cao ý trí đấu tranh bảo vệ độc lập của nhân dân ta.
1. Hai Bà Trưng đã làm gì sau khi giành lại được độc lập?


Trưng Trắc được suy tôn lên làm vua, đóng đô ở Mê Linh.
Những việc làm của chính