GIÁO ÁN GIẢNG DẠY

Trường THPT Lê Quý Đôn – Thái Bình Họ và tên GSh: Đặng Thị Mai
Lớp: 11E Môn: Địa lí Họ và tên GVHD: Nguyễn Thị Ngọc Phú
Tiết: 3
Ngày 23 tháng 2 năm 2013

Bài 10: CỘNG HÒA NHÂN DÂN TRUNG HOA (TRUNG QUỐC)
Tiết 2: KINH TẾ
I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Khái quát về tình hình phát triển kinh tế của Trung Quốc trong từng ngành kinh tế (công nghiệp, nông nghiệp, …)
- Biết và giải thích kết quả phát triển KT, sự phân bố một số ngành KT của TQ trong thời gian tiến hành hiện đại hóa đất nước.
2. Kĩ năng
- Đọc, hiểu, phân tích được các bảng số liệu về tình hình phát triển kinh tế của Trung Quốc.
- Đọc, hiểu, phân tích, nhận xét, đánh giá được các bản đồ, lược đồ phân bố công nghiệp, nông nghiệp Trung Quốc.
3. Thái độ
- Học hỏi được tinh thần lao động, học tập của con người Trung Quốc trong thời kì hiện đại hóa.
- Tăng cường lòng yêu nước, bảo vệ chủ quyền lãnh thổ quốc gia.
II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Phương pháp đàm thoại gợi mở
Phương pháp nhóm
III. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Sách giáo khoa
Phiếu học tập
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Giới thiệu bài mới (2 phút):
Trong 30 năm trở lại đây, Trung Quốc đã nhanh chóng từ nước nghèo trở thành nước có nền kinh tế phát triển mạnh. Năm 2010, Trung Quốc đã vượt qua Nhật Bản trở thành nền kinh tế đứng thứ 2 thế giới, chỉ sau Hoa Kì. Nguyên nhân nào làm kinh tế Trung Quốc có bước phát triển nhanh như vậy. Bài ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu điều đó
Hoạt động dạy học (40 phút)

Hoạt động của thầy và trò
Thời gian
Nội dung bài học

Hoạt động 1: Khái quát nền kinh tế Trung Quốc
GV: Trung Quốc thành lập năm 1949, khi đó nền kinh tế nghèo nàn, lạc hậu. Trước tình hình đó năm 1978 đất nước đã tiến hành công cuộc cải cách, đưa nền kinh tế bước sang giai đoạn phát triển mới – giai đoạn phát triển ngoạn mục, thần kì, nhất là trong 20 năm trở lại đây
-Ngoạn mục ở chỗ tốc độ tăng trưởng cao (8%/năm), khối lượng gia tăng lớn (tổng GDP năm 2010 là khoảng 6000 tỷ USD, đứng thứ 2 thế giới), thu nhập bình quân đầu người tăng (năm 2010 – 4000USD/người)
-Thần kì ở chỗ thời gian tăng trưởng với tốc độ cao, kéo dài liên tục trong hơn 30 năm qua mà chưa có dấu hiệu chững lại
GV so sánh TQ với Việt Nam
Năm 2010, GDP của Việt Nam là khoảng 100 tỷ USD, GDP/người khoảng 1.100 USD/người. So sánh với Trung Quốc, chúng ta có thể thấy quy mô to lớn của nền kinh tế TQ, cũng như thu nhập bình quân trên đầu người của TQ lớn hơn nước ta nhiều lần
GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, nghiên cứu sách giáo khoa trả lời câu hỏi
? Vì sao TQ đạt được những thành tựu to lớn như vậy?
HS trả lời
GV chuẩn kiến thức: TQ đạt được những thành tựu lớn như vậy là do TQ đã tiến hành công cuộc hiện đại hóa, giữ ổn định xã hội và mở rộng giao lưu buôn bán với nước ngoài. Những chiến lược đó đã tạo điều kiện cho nền kinh tế TQ phát triển
10 phút
I.Khái quát
1.Thành tựu
-Tốc độ tăng trưởng KT cao nhất TG, 8%/năm
-Năm 2010 tổng GDP đạt khoảng 6.000 tỷ USD, vươn lên hàng thứ 2 TG
-Thu nhập bình quân đầu người tăng, khoảng 4000USD năm 2010
2.Nguyên nhân
-Tiến hành hiện đại hóa, cải cách mở cửa
-Giữ ổn định xã hội
-Mở rộng giao lưu buôn bán với nước ngoài

Hoạt động 2: Tìm hiểu các ngành kinh tế Trung Quốc
Bước 1: GV chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm
Nhóm 1: Hoàn thành phiếu học tập số 1
Nhóm 2: Hoàn thành phiếu học tập số 2
Bước 2: Các nhóm làm việc nhóm theo bàn trong thời gian 5 phút. GV kẻ phiếu học tập lên trên bảng
Bước 3: Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả. Các nhóm vừa báo cáo, GV vừa ghi kết quả lên bảng và gọi các nhóm khác bổ sung đồng thời GV chuẩn kiến thức trong phiếu học tập
Trong quá trình trình bày kết quả, GV có thể đưa ra một số câu hỏi xen kẽ để khắc sâu nội dung bài học cho học sinh
Trong phần thành tựu của ngành CN
? Tại sao sản lượng nhiều ngành