Tiết theo phân phối chương trình : 1.
Chương 1: Hàm Số Lượng Giác - PTLG
Bài 1: hàm số lượng giác ( 3 tiết)
Ngày soạn: 20/8/2010
Tiết 1
(Định nghĩa, tính tuần hoàn hàm số lượng giác)
I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức : Giúp học sinh
Hiểu khái niệm các hàm số y = sinx , y = cosx, y=tanx, y=cotx . Trong đó x là số thực và là số đo rađian của góc ( cung ) lượng giác
Nắm được tính tuần hoàn hàm số LG
2. Về kỹ năng : Giúp học sinh
Biết tìm TXĐ, tính chẵn lẻ của hs LG, chu kì và tính tuần hoàn.
3. Về tư duy – Thái độ :
Rèn tư duy lôgíc
Tích cực , hứng thú trong nhận thức tri thức mới
4. Trọng tâm: Cácđịnh nghĩa hàm số LG.
II. Chuẩn bị của thầy và trò :
Chuẩn bị của giáo viên : Giáo án – Phấn màu
Chuẩn bị của học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi
III. Phương pháp dạy học :
Gợi mở vấn đáp – Hoạt động nhóm
IV. Tiến trình dạy học :
1. định lớp
2. Bài mới
I- Định nghĩa
Hoạt động 1 (5’)
GV treo bảng phụ , yêu càu học sinh điền vào ô trống.
Cung
GTLG











sinx






cosx






tanx






cotx






*GV cho học sinh thực hành máy tính bỏ túi để thực hiện H1
X




1,5
2
3,1
4,25
5

sinx








cosx








Tiếp theo Gv cho HS thực hiện xác định điểm cuối của cung có các số đo trên.

Hoạt động 2 :
1. Hàm số sin và cosin
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
TG
Nội dung ghi bảng

+ GV treo hình 1 và diễn giảng
Có thể đặt tương ứng mỗi số thực x với một điểmM duy nhất trên đường tròn lượng giác mà số đo của cung AM bằng x ( rad). Điểm M có tung độ hoàn toàn xác định đó chính là giá trị sinx.
+ GV nêu hàm số sin

+ Gv nêu hàm số cosin








+Gv nêu câu hỏi : 2 có phải là giá trị nào của hàm số y = sinx ; y = cosx
+GV nêu chú ý


+HS nghe hiểu



+ HS nắm được khái niệm hàm số y=sinx


+ HS nắm được hàm số y=cosx






+ nghe và trả lời


+ Nắm được tập giá trị hàm Sin và Cos
15’

a) Hàm số sin
sin: R
R
x
y = sinx
- Tập xác định của hàm số sin là R
- Tập giá trị của hàm số sinx là [ -1;1]

b) Hàm số cos
cos: R
R
x
y = cosx
- Tập xác định của hàm số là R
- Tập giá trị của hàm số là [-1;1]

* Chú ý : ( ( R ta có sinx, cox nhận giá trị trong đoạn
[-1;1]

Hoạt động 3 :
2. Hàm số tang và cotang
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
TG
Nội dung ghi bảng

+ Gv nêu hàm số tang


cosx ( 0 khi nào ? Nêu tập xác định của hàm số y = tanx




+Gv nêu hàm số côtang
sinx ( 0 khi nào ? Nêu tập xác định của hàm số y = cotx



* Thực hiện HĐ2: Gv nêu câu hỏi
Hãy so sánh sin
và sin(-
) ;
cos
và cos (-
)
* Nêu nhận xét



+ HS trả lời
+ HS nắm được kn hàm số y=tanx, TXĐ, TGT.




+HS trả lời
+ HS nắm được kn hàm số y=cot x,