Tự nhiên - xã hội
Bài29: Trời nắng, trời mưa (T62).
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nhận biết những dấu hiệu chính của trời nắng, trời mưa.
2. Kĩ năng: Biết mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng, trời mưa.
3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng, trời mưa.
II. Đồ dùng:
- Học sinh: Tranh ảnh sưu tầm về các ngày trời nắng, trời mưa.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Con muỗi có hại gì?
- Muốn đề phòng muỗi đốt em phải làm gì?
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài.
3. Hoạt động 3: Tìm hiểu dấu hiệu trời nắng, trời mưa (13’).
- hoạt động nhóm.

- Chia HS thành 3 nhóm, yêu cầu các em phân loại tranh ảnh đã sưu tầm thành hai loại tranh ảnh về trời nắng, tranh ảnh về trời mưa. Từ đó quan sát để nêu dấu hiệu khi trời nắng, trời mưa?
- thảo luận, chia tranh ảnh thành hai loại sau đó tìm hiểu dâúu hiệu khi nắng, khi trời mưa và giới thiệu cho cả lớp trên tranh ảnh của nhóm mình: trời nắng có bầu trời trong xanh, mây trắng, mặt trời…

Chốt: Khi trời nắng có mặt trời sáng chói, bầu trời trong xanh…, khi trời mưa không thấy mặt trời, mây xám phủ đầy bầu trời, có giọt nước…
- theo dõi.

4. Hoạt động 4: Tìm hiểu cách bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng, trời mưa ( 13’).
- hoạt động cá nhân.

- Đi dưới trời nắng em phải ăn mặc như thế nào, vì sao?

- Đi dưới trời mưa em cần làm gì, vì sao?
- đội mũ nón rộng vành, không đi đầu trần vì sẽ bị cảm bị nắng làm cho nhức đầu…
- mặc áo mưa, đội mũ, nón hoặc che ô để không bị ướt…

Chốt: Đi dưới trời nắng hay mưa thì em cũng cần phải đội mũ nón đây đủ…
- theo dõi.

5.Hoạt động5: Chơi trò chơi “ Trời nắng, trời mưa” (5’).
- chơi tập thể.

- Hô “trời nắng, trời mưa” để HS lấy đồ dùng che cho phù hợp.
- thi lấy đồ dùng nhanh theo sự điều khiển của GV.

6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’)
- Khi trời nắng, trời mưa có dấu hiệu gì? Em cần làm gì khi đi dưới trời nắng, trời mưa?
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Thực hành quan sát bầu trời.