Ngày dạy: 11/ 6/2020 Người dạy: Nguyễn Thúy Hạnh
Ngày soạn: 08/6/2020 Dạy lớp: 1A4- Trường TH Thiện Hưng C


GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI: THỜI TIẾT (tiết 1)
TRỜI NẮNG-TRỜI MƯA

I.Mục tiêu:
- Nhận biết và mô tả đơn giản của hiện tượng thời tiết nắng, mưa.
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng mưa.
- Biết một số lợi ích và tác hại của trời nắng, trời mưa đối với đời sống con người
- Áp dụng kiến thức đã học vào thực tế.
- KNS: Tự quyết định nên hay không nên làm gì dưới trời nắng ,trời mưa ,KN tự bảo vệ sức khoẻ của bản thân khi thời tiết thay đổi.
II. PP/KT dạy học:
- Thảo luận nhóm; Thảo luận cặp đôi; Trò chơi
III.Chuẩn bị :
-Tranh ,ảnh sgk
-Sách vở đdht
IV.Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1. Ổn định:
2. KTBC: Con vật quanh em
- Lợi ích của con gà?
- Em hãy nêu tác hại của muỗi đốt?
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới:
3.1. GTB: Trời năng, trời mưa
3.2:Hoạt động 1:Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa.
*Mục tiêu: Nhận biết và mô tả đơn giản của hiện tượng thời tiết nắng, mưa.
*Các bước tiến hành:
Bước 1:
- Y/C HS quan sát từng hình trang 62 và nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn học sinh nhận biết trời nắng, trời mưa (chú ý bầu trời, mây, mặt trời, mọi vật)
- Theo dõi, hỗ trợ.
Bước 2:
-Mời đại diện các cặp lên bảng quan sát tranh trình bày, GV theo dõi nhận xét, tuyên dương.






* Kết luận: Trời nắng có biểu hiện thời tiết khác trời mưa.
Liên hệ thực tế: Bây giờ trời đang nắng hay mưa? Vì sao e biết?
Em thích cảnh trời nắng hay trời
mưa, vì sao?
2.3: Hoạt động 2: Lợi ích và tác hại của trời nắng, trời mưa.
*Mục tiêu: Biết lợi ích và tác hại của trời nắng, trời mưa đối với đời sống con người
*Cách tiến hành:
- Y/C HS nêu một số ích và tác hại của trời nắng, trời mưa đối với đời sống con người
+ Hãy nêu một vài ích lợi và tác hại của trời nắng?




+ Hãy nêu một vài ích lợi và tác hại của trời mưa?
-GVtreo một số tranh về lợi ích của tác hại của trời nắng và trời mưa và kết luận.
Liên hệ giáo dục HS: Trời nắng, trời mưa đều có lợi ích và quan trọng với cuộc sống con người, nắng kéo dài sẽ ảnh hưởng đến đời sống con người và mọi sinh vật.
*
2.3: Hoạt động 3: Cách ăn mặc và
giữ gìn sức khoẻ phù hợp khi trời nắng, trời mưa.
Mục tiêu:
- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng mưa.
Các bước tiến hành:
Bước 1:
- Y/C HS quan sát từng hình trang 63 và nêu yêu cầu.
- Tại sao khi đi dưới trời nắng, em phải đội nón, mũ?
- Khi đi dưới trời mưa, em phải làm gì, vì sao?
Bước 2:
-Mời đại diện các nhóm trình bày, GV theo dõi nhận xét, tuyên dương.





* Kết luận: Mọi người cần có những việc làm cụ thể để bảo vệ môi trường không để mưa, nắng kéo dài sẽ ảnh hưởng đến đời sống con người và mọi sinh vật.
Liên hệ thực tế: Nếu hôm đó trời nắng hoặc mưa, giáo viên hỏi xem trong lớp ai thực hiện những dụng cụ đi nắng, đi mưa.
Tuyên dương các em mang đúng.
4. Củng cố:
- Tổ chức trò chơi: Trời nắng, trời mưa.
GV chuẩn bị một số tranh về các đồ dùng cần thiết khi đi dưới trời nắng trời mưa. Chọn 8 HS chia làm 2 đội, đặt tên hai đội là “Trời nắng” và đội “Trời mưa” thi đua tìm đồ vật sử dụng phù hợp với tên đội mình. Đội nào tìm nhanh, chính xác nhất thì là đội chiến thắng.
-Qua trò chơi này các em rút ra điều gì?

- Tuyên dương
5.Nhận xét - Dặn