KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần : 20 Ngày dạy: 21/01/2014
Môn : Âm nhạc
Bài dạy : Ôn tập bài hát TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
2. Kỹ năng: Biết vỗ tay theo phách, gõ đệm theo nhịp. Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
*Với học sinh năng khiếu: Biểu diễn được bài hát.
3. Thái độ: Học sinh yêu quý thiên nhiên, biết bảo vệ thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Nhạc cụ, mũ hoa, bông hoa chấm điểm trò chơi.
- Học sinh: Sách giáo khoa, thanh phách.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động giọng: (1 phút)
HS khởi động theo âm “La” bài hát Múa vui.
2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút):
- Cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi: Quan sát bức tranh em liên tưởng đến bài hát gì đã học?
- Học sinh trả lời: Bài hát Trên con đường đến trường, nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu.
Giáo viên nhận xét.
- Gọi 1 HS lên bảng trình bày bài hát Trên con đường đến trường theo đàn.
Giáo viên nhận xét, đánh giá.
- Gọi 2 HS lên bảng trình bày bài hát Trên con đường đến trường kết hợp vỗ tay theo phách.
Giáo viên nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới: (32 phút)
a. Giới thiệu bài: (2 phút) Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời:
+ Nội dung bài hát là gì?
Học sinh trả lời: Bài hát nêu lên những cảnh vật thật đẹp của con đường đến trường.
+ Để hát tốt hơn và biết hát kết hợp vận động phụ họa bài hát, tiết học này cô cùng các em sẽ cùng ôn tập lại bài hát Trên con đường đến trường.
b. Tiến trình dạy học: (30 phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Trên con đường đến trường. (13’)
*Mục tiêu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết vỗ tay theo bài hát
*Cách tiến hành:
- GV cho HS nghe mẫu lại bài hát.
- GV cho HS hát theo giai điệu với các hình thức: lớp, tổ, cá nhân.
- Nhận xét, sửa sai cho HS.
- Gọi 1 HS thực hiện vỗ tay theo phách.
– Giáo viên nhận xét
- Cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phách theo hình thức: lớp, tổ, cá nhân.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét, sửa sai cho HS (nếu có).
- Gọi 1 HS hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu.
– Giáo viên nhận xét
- Cho HS hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu với hình thức: lớp, nhóm 4, cá nhân.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét, sửa sai cho HS (nếu có).
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.

- Cho HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp với hình thức: lớp, tổ, cá nhân.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét, sửa sai cho HS (nếu có).
2. Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa. (17’)
* Mục tiêu: Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn một số động tác phụ họa cho HS.
Lời 1:
+ Câu 1 và 2: Hai tay đưa lên cao bung tròn qua đầu, từ từ hạ xuống, chân nhún nhịp nhàng theo nhịp.
+ Câu 3 và 4: Hai tay đưa lên cao qua đầu, hai tay cùng đưa sang phải, sang trái theo nhịp, chân vẫn nhún nhịp nhàng theo nhịp.
Lời 2:
+ Câu 1 và 2: Đưa hai tay lên miệng làm động tác chim hót, chân vẫn nhún nhịp nhàng theo nhịp.
+ Câu 3 và 4: Thể hiện như động tác bước đi đến trường.
- Cho HS vận động phụ họa theo hình thức: lớp, tổ, cá nhân.
- Nhận xét, sửa sai cho HS.
- Cho HS các tổ thi đua biểu diễn theo hình thức: nhóm 3, cá nhân (kết hợp đội mũ hoa)
- Nhận xét, tuyên dương HS.
* Trò chơi: Thi đọc tiết tấu.
+ Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội.
+ Phổ biến luật chơi: Các đội lần lượt