Thứ năm ngày 11 tháng 9 năm 2014
KHOA HỌC
Trao đổi chất ở ngời
I. MỤC TIÊU:
1. Học sinh biết thế nào là quá trình trao đổi chất.
- Kể được những gì hằng ngày cơ thể lấy vào và thải ra trong quá trình sống.
2. Biết trình bày 1 cách sáng tạo những kiến thức đã học về sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường.
2. HS yêu thích môn học, có ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Hình vẽ SGK, bảng phu, phấn màu
- Học sinh: SGK, chuẩn bị nội dung thảo luận
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

3’

32’





































3’
A. Kiểm tra bài cũ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2.Hoạtđộng1: tìm hiểu về sự trao đổi chất ở người























3.Hoạt động2: Thực hành viết hoặc vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể và môi trường

C. Củng cố – dặn dò
Con người cần gì để duy trì sự sống?
- Nhận xét, đánh giá



- Tìm trong hình những thứ đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của con người?
- Phát hiện thêm những yếu tố cần cho sự sống của con người mà không thể hiện qua hình vẽ? (không khí)
- Cơ thể lấy những gì từ môi trường và thải ra môi trường những gì?
- Cho học sinh đọc đoạn đầu mục bạn cần biết và trả lời câu hỏi: trao đổi chất là gì? (Trao đổi chất là quá trình con người lấy thức ăn, nước, không khí từ môi trường và thải ra môi trường những chất thừa, cặn bã).
- Nêu vai trò của sự trao đổi chất đối với con người, động ,
KL: Hàng ngày cơ thể con người phải lấy từ môi trường thức ăn, nước uống, khí ô-xi và thải ra phân, nước tiểu, khí các – bô - níc để tồn tại.ng vật, thực vật?
- Trao đổi chất là quá trình cơ thể lấy thức ăn, không khí từ môi trường và thải ra môi trường những chất thừa, cặn bã.
- Con người, thực vật và động vật có trao đổi chất với môi trường thì mới sống được.
- HDHS thực hành






- Nhận xét về sản phẩm của học sinh
Nhận xét tiết học
- Nhắc HS ôn bài.
-1 HS




- Học sinh quan sát H1 SGK trang 6 và thảo luận
- Từng cặp học sinh quan sát và thảo luận và trả lời
Nhận xét - sung

- Cả lớp đọc thầm và trả lời:

















Học sinh tự vẽ, viết
Học sinh trình bày sản phẩm
- 5 học sinh lên trình bày
-HS lên trình bày ý tưởng của mình