Ngày soạn: / /
Ngày dạy: / /
KHOA HỌC
BÀI 2: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI
I. MỤC TIÊU
- Nêu được một số biểu hiện về sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường như: lấy vào khí ô- xy, thức ăn, nước uống; thải ra khí các-bô- níc, phân và nước tiểu.
- Hình thành sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường.
- BTNB ở hoạt động 1
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Hình trang 6, 7 SGK.
- Vở bài tập (hoặc giấy vẽ), bút vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

3 phút
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV nêu câu hỏi: Nếu đi đến hành tinh khác em sẽ mang theo những gì? (Đưa ra các tấm bìa ghi những điều kiện cần và có thể không cần để duy trì sự sống)
- Nhận xét.

HS thực hiện.


1 phút

22 phút




























10 phút
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu: Nêu mục tiêu bài học.
b. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự trao đổi chất ở người (nhằm giúp hs nắm được những gì cơ thể lấy vào và thải ra trong quá trình sống; nêu được quá trình trao đổi chất)
1.Tình huống xuất phát và nêu vấn đề:
GV nêu câu hỏi : Trong quá trình sống cơ thể lấy từ môi trường những gì và thải ra những gì ?
2. Biểu tượng ban đầu của HS:
Gv yêu cầu học sinh mô tả bằng lời những hiểu biết ban đầu của mình vào vỡ ghi chép khoa học về việc cơ thể lấy từ môi trường những gì và thải ra những gì
- Gọi đại diện các nhóm đính lên bảng trình bày quan niệm của mình



3. Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi
-Từ những suy đoán của HS do các cá nhân (các nhóm ) đề xuất ,
GV tập hợp thành các nhóm biểu tượng ban đầu rồi hướng dẫn

-GV tổng hợp các câu hỏi của các nhóm
* Đề xuất phương án thảo luận
Theo các em ta làm thế nào để tìm ra câu trả lời cho các câu hỏi trên?
4. Thực hiện phương án tìm tòi :
- Chia nhóm cho HS thảo luận: dựạ vào hình 1 sách giáo khoa
5. Kết luận và hợp thức hóa kiến thức
- Cho đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. Yêu cầu các nhóm khác bổ sung.
- GV kết luận:


Hoạt động 2: Thực hành viết hoặc vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường. (Giúp HS trình bày những kiến thức đã học)
- Em hãy viết hoặc vẽ sơ đồ trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường theo trí tưởng tượng của mình. (không nhất thiết theo hình 2/SGK7)
- Cho các nhóm trình bày kết quả vẽ được.


- Lắng nghe.





- HS theo dỏi trả lời.


HS thảo luận nhóm 4 để ghi lại trên bảng nhóm

- HS trình bày
VD: lấy không khí, thức ăn, nước uống
Thảy ra: nước tiểu, phân, mồ hôi...
-HS so sánh sự giống nhau và khác nhau của các ý kiến trên sau đó giúp các em đề xuất các câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm hiểu

- Hỏi người lớn, đọc sách, làm thí nghiệm...

- Cho HS thảo luận


- Trình bày kết quả thảo luận:
+ Lấy vào thức ăn, nước uống, không khí..
+ Thải ra khí các-bô-nic, phân và nước tiểu..



- Nhận giấy bút từ GV. Viết hoặc vẽ theo trí tưởng tượng.

- Trình bày kết quả vẽ được, các nhóm nhận xét và bổ sung.

3 phút
3. Củng cố, dặn dò:
- Cơ thể người lấy vào những gì và thải ra những gì?
- Chuẩn bị bài sau, nhận xét tiết học.

HS trả lời.
Lắng nghe.

RÚT KINH NGHIỆM