Tuần 12
Ngày soạn: 04/11/2015
Ngày dạy : / / 2015
CHỦ ĐỀ: TRANG TRí NHà ở
Tiết 23: - Bài 11: trang trí nhà ở bằng một số đồ vật

I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song, học sinh hiểu được mục đích của việc trang trí nhà ở.
- Biết được công dụng của tranh ảnh, gương, rèm nhà cửa trong trang trí nhà ở.
- Lựa chọn được một số đồ vật để trang trí nhà ở
- Kỹ năng: Giáo dục ý thức thẩm mỹ, ý thức làm đẹp của mình.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu SGK, tranh vẽ SGK, ảnh nhà ở có trang trí
- Trò: Đọc trước bài 11 nghiên cứu SGK
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Dạy học thực hành, dạy hợp tác theo nhóm nhỏ.
IV. Tiến trình dạy học:
1. định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ:
GV: Em hãy nêu những việc cần làm để giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp.
- Vệ sinh cá nhân.
- Vật dụng để đúng nơi quy định
- Hàng ngày phải thu dọn nhà cửa.
3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng

 Hoạt động 1.
- Phương pháp : Sử dụng phương pháp thuyết
trình phát vấn, thảo luận nhóm,
+Năng lực giải quyết vấn đề . Năng lực phát triển khả năng giao tiếp - NL lựa chọn và sử dụng công nghệ
+Hình thức tổ chức dạy học

*Tìm hiểu tranh, ảnh.
GV: Cho học sinh xem một số tranh ảnh
? Nêu công dụng của tranh ảnh?
HS: - Tranh ảnh thường dùng để trang trí nhà cửa làm đẹp cho căn nhà, tạo sự vui tươi đầm ấm, thoải mái.

GV: Tóm tắt nội dung
- Cần chọn màu tranh phù hợp với màu tường, màu đồ đạc.
? Em hãy kể tên các loại tranh ảnh và nêu màu sắc của tranh?
- Các loại tranh ảnh: Tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, ảnh gia đình, ảnh diễn viên điện ảnh...
Màu sắc thường sáng sủa..
GV: Tranh được treo ở khu vực nào trong nhà?
HS: Treo ở phòng khách, phòng ngủ
GV: ở khu vực sinh hoạt chung nên trang trí những loại tranh nào?
HS: Trả lời
-Nếu căn phòng hẹp, có một bức tranh phong cảnh hay bãi biển treo ở bức tường dài sẽ tạo cảm giác rộng rãi, thoáng đãng hơn.
GV: Hướng dẫn học sinh làm bài tập tình huống.
HS: Thảo luận
GV: Gợi ý hướng dẫn.

GV: Cho học sinh quan sát hình 2.11 về cách treo tranh.
? Nêu một số cách treo tranh ảnh?
HS:
- Treo tranh ảnh trên khoảng trống của tường, ở phí trên tràng kỉ, kệ , đầu giường....
- Treo tranh vừa tầm mắt, ngay ngắn.







Hoạt động 2.
- Phương pháp : Sử dụng phương pháp thuyết
trình phát vấn, thảo luận nhóm,
+Năng lực giải quyết vấn đề . Năng lực phát triển khả năng giao tiếp - NL lựa chọn và sử dụng công nghệ
+Hình thức tổ chức dạy học
*Tìm hiểu gương.

GV: ? Em hãy nêu công dụng của gương?
HS: - Gương dùng để soi, trang trí..
- Gương làm cho căn phòng đẹp đẽ sáng sủa.


GV: Cho học sinh quan sát ví trí treo gương hình 2.12.
GV: ? Nêu một số cách treo gương?
HS:
- Treo gương trên tràng kỉ, ghế dài, trên tường, trên tủ, trên kệ hoặc sát cửa ra vào.



I. Tranh ảnh.







1.Công dụng