Ngày soạn: 22/08/2008 02 Tiết 04 TRÙNG ROI
Ngày dạy: 27/08/2008
I) Mục tiêu
HS mô tả đợc cấu tạo trong, ngoài của trùng roi. Nắm đợc cách dinh dỡng và cách sinh sản của chúng.
Hiểu đợc cấu tạo tập đoàn trùng roi và mối quan hệ nguồn gốc giữa đơn bào và động vật đa bào.
rèn kĩ năng t duy áp dụng kiến thức ở bài thực hành.
GD ý thức học tập bộ môn.
II) Chuẩn bị
1) Giáo viên: Tranh vẽ cấu tạo trùng roi sinh sản và sự tiến hóa của chúng , Tranh vẽ cấu tạo tập đoàn vôn vốc , trùng roi, Bảng phụ ghi nội dung bảng chuẩn kiến thức
2) Học sinh : Chuẩn bị như phần dặn dò của tiết 3
III) Qui trình lên lớp :
ND –TÊN HĐ
HĐ GIÁO VIÊN
HĐ HỌC SINH
BỔ SUNG

1. Ổn định lớp :(1’Ù)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
* Hoạt động 1: Tìm hiểu trùng roi xanh
(28’)










Tiểu kết 1

* Hoạt động 2: Tìm hiểu tập đoàn trùng roi xanh (10’)





Tiểu kết 2

4. Củng cố(5’)


5 . Dặn dò (1’)


* RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY






Kiểm tra sự hiện diện của học sinh
Không kiểm tra

GV yêu cầu nghiên cứu SGk vận dụng kiến thức bài . Quan sát hình 4.1- 2 SGK , hoàn thành phiếu học tập

- GV đi đến các nhóm và giúp đỡ các nhóm yếu
-GV kẻ phiếu học tập lên bảng chữa bài.
- GV chữa từng bài tập trong phiếu.
- GV yêu cầu HS quan sát phiếu chuẩn kiến thức.







- GV yêu câu HS nghiên cứu SGK quan sát H4.3 SGK tr.18, hoàn thành bài tập SGK tr.19
- GV nêu câu hỏi:
+ Tập đoàn vôn vốc dinh dỡng thế nào?
+ Hình thức sinh sản của tập đoàn vôn vốc?
+ Tập đoàn vôn vốc cho ta suy nghĩ gì mối liên quan giữa động vật đơn bào và động vật đa bào?
- GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận .


GV dẫn HS tự rút ra về đặc điểm nối sống của trùng roi xanh.

Dặn HS học bài , trả lời câu hỏi SGK
Đọc SGK và chuẩn bị các bài tập ở nhà




















Lớp trưởng : Báo cáo sĩ số học sinh


- Cá nhân tự đọc thông tin mục I SGK tr.17,18.
- Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến hoàn thành phiếu học tập.
- Yêu cầu nêu đ:
- Cấu tạo chi tiết trùng roi : gồm 1 tế bào …
- Cách di chuyển nhờ có roi.
- Các hình thức dinh : tự dưỡng , dị dưỡng
- Kiểu sinh sản : vô tính = cách phân đôi cơ thể theo chiều dọc
- Khả năng hướng về phía có ánh sáng.
- Đại diện các nhóm ghi kết quả trên bảng , nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS theo dõi và tự sửa chữa.
Như phần trả lời của HS


- Cá nhân tự thu nhận kiến thức. Trao đổi nhóm hoàn thành bài tập
- Yêu cầu lựa chọn: trùng roi, TB , đơn bào, đa bào.
- Đại