THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT 4
BÀI 17: VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG

MỤC TIÊU 2
1.1 Kiến thức: 2
1.2 Kĩ năng: 2
1.3 Thái độ: 2
CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 2
2.1 Học sinh chuẩn bị: 2
2.2 Giáo viên chuẩn bị: 2
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 2
3.1 Giới thiệu bài 2
3.2 Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét bài vẽ mẫu 3
3.3 Hướng dẫn học sinh cách vẽ 7
3.4 Hướng dẫn thực hành 10
3.5 Tổ chức cho học sinh nhận xét, đánh giá 11
TỔ CHỨC TRÒ CHƠI CỦNG CỐ KIẾN THỨC 14
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY – HỌC 14
DẶN DÒ 14




MỤC TIÊU
Kiến thức:
Giúp học sinh biết thêm về trang trí hình vuông (hình thức và bố cục trang trí hình vuông) và sự ứng dụng của nó.
Kĩ năng:
Biết chọn và sáng tạo họa tiết trang trí hình vuông.
Biết bố cục trang trí hình vuông.
Biết cách trang trí hình vuông.
Vẽ màu theo ý thích.
Hoàn thành bài vẽ trang trí hình vuông ngay tại lớp.
Thái độ:
Yêu thích vẽ đẹp của trang trí hình vuông.
Thích sáng tạo vẽ họa tiết trang trí cách điệu hoặc đơn giản.
Thích vẽ trang trí hình vuông.
CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Học sinh chuẩn bị:
SGK, vở tập vẽ, giấy A4, bút chì, tẩy, bút màu, màu sáp,…
Sưu tầm một số đồ vật có trang trí hình vuông như: khăn vuông, khăn trải bàn, thảm, họa tiết trang trí,…
Giáo viên chuẩn bị:
Thiết kế bài dạy Mĩ thuật 4, bài 17: VẼ TRANG TRÍ. TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG.
SGK.
Bài vẽ mẫu trang trí hình vuông.
Các họa tiết mẫu.
Một số bài mẫu trang trí hình vuông và bài của học sinh các lớp trước.
Quy trình các bước hướng dẫn cách trang trí hình vuông.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
STT
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
PHƯƠNG PHÁP

3.1
1’
Giới thiệu bài
Ổn định, củng cố tổ chức lớp.
Kiểm tra họa cụ.



Giáo viên cho học sinh xem một số đồ vật hình vuông rồi đặt câu hỏi:





Em xem 2 hình này khác nhau ở điểm nào?
Em thấy hình 2 được trang trí như thế nào?
Giáo viên nhận xét.
Giáo viên chốt ý: Hình vuông trang trí bằng những họa tiết: hoa, lá, bướm, ong, … thì hình vuông sẽ đẹp và ấn tượng hơn. Thế thì các con có muốn tự tay trang trí cho mình 1 hình vuông thật đẹp không nào?
Tiết mĩ thuật hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con cách trang trí hình vuông. Bài mới của chúng ta là. “Bài 17: Vẽ trang trí. Trang trí hình vuông”.

Học sinh quan sát
Hát 1 bài hát ngắn “Cô và mẹ”.
Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
Để họa cụ lên bàn (hoặc tổ trưởng báo cáo).





Hình 1 Hình 2
Hình 1 không có trang trí, hình 2 có trang trí.

Đẹp, có hoa văn, màu sắc nổi bật,…


Học sinh lắng nghe.
Học sinh quan sát lên bảng.









Cả lớp: Dạ có.
Giáo viên ghi tựa bài lên bảng. “Bài 17: Vẽ trang trí. Trang trí hình vuông”.
Học sinh lặp lại tựa bài.

Trực quan và quan sát

3.2
3’
Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét bài vẽ mẫu
Giáo viên cho học sinh xem hình đồ vật dạng hình vuông có trang trí và hỏi học sinh tên của đồ vật đó.










Giáo viên cho học sinh xem 1 số hình vuông có trang trí và đặt câu hỏi.
Cho học sinh thảo luận nhóm đôi.
+ Các hình vuông được trang trí bằng những họa tiết nào?
( Họa tiết chính và phụ: hoa, lá, con vật,…
Những họa tiết đó được đặt ở vị trí nào trong hình vuông?
( Họa tiết chính được vẽ ở giữa hình vuông, còn họa tiết phụ được vẽ ở xung quanh họa tiết chính.
+ Các họa tiết được sắp xếp như thế nào?
( Sắp xếp đối xứng qua các đường chéo và đường trục