Tiết 4 Luyện từ và câu
LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ?
I. Mục tiêu:
- Nắm vững kiến thức và kĩ năng sử dụng câu kể Ai làm gì? Để nhận biết xác định câu kể đó trong đoạn văn (BT1), xác định được bộ phận CN, VN trong câu kể tìm được (BT2).
- Viết được đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? (BT3)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
- Phiếu học tập .
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ: 3’




B. Bài mới: 34’
1. Giới thiệu bài 1’

2. Hướng dẫn làm bài tập 33’
Bài 1: Tìm các câu kể Ai làm gì?trong đoạn văn


Bài 2: Xác định CN,VN trong các câu em vừa tìm được







Bài 3: Viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu kể về công việc trực nhật lớp của tổ em, trong đó có dùng kiểu câu Ai làm gì?



C. Củng cố, dặn dò 3’
- Yc HS đọc thuộc lòng 3 câu tục ngữ ở BT3 trả lời câu hỏi ở BT4.
- Nhận xét, cho điểm HS




- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học




- Luyện tìm được các câu kể Ai làm gì?trong đoạn văn cho sẵn.
- Đọc nội dung
- Nhận xét, chốt bài giải đúng


Luyện xác định bộ phận CN,VN trong các câu vừa tìm được
(?)Tìm CN đặt câu hỏi gì?
(?) Tìm VN đặt câu hỏi gì?





- Nhận xét, chốt bài giải đúng

- Đọc yêu cầu
- GV treo tranh minh họa cảnh HS đang làm trực nhật lớp( nếu có)
- Lưu ý HS có thể viết ngay vào phần thân bài, kể công việc cụ thể của từng người, không cần viết hoàn chỉnh cả bài. Đoạn văn phải có một số câu kể Ai làm gì?
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét, khen bài viết tốt


- Nhận xét tiết học
- Yc những HS nào viết đoạn văn chưa đạt về nhà hoàn chỉnh lại vào vở.
- 2 HS
- HS khác nx





- Lắng nghe




- 1 HS đọc
- Cả lớp đọc thầm làm việc cá nhân bằng bút chì vào SGK
- HS lần lượt phát biểu

- 1 HS đọc yêu cầu bài
- HS trả lời
- Cả lớp làm bài, 1 HS chữa bảng phụ
- HS lần lượt đặt câu hỏi rồi chỉ ra bộ phận CN, VN bằng cách đánh dấu // phân cách 2 bộ phận,gạch dưới CN,2 gạch dứoi VN.



- 1 HS đọc yêu cầu
- HS viết bài
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn đã viết và chỉ ra các kiểu câu Ai làm gì?























Tiết 4 Luyện từ và câu .
MỞ RỘNG VỐN TỪ : SỨC KHỎE
I. Mục tiêu:
- Biết thêm một số từ ngữ nói về sức khỏe của con người và tên một số môn thể thao (BT1, BT2).
- Nắm được một số thành ngữ, tục ngữ lien quan đến sức khỏe (BT3, BT4).
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập .
- Bảng phụ viết sẵn nội dung BT3
III.Các hoạt động dạy học
Nội dung—thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A. Kiểm tra bài cũ: 3’




B. Bài mới: 34’
1. Giới thiệu bài
1’

2. Hướng dẫn làm bài tập: 33’
Bài 1: Tìm các từ ngữ:
a. Chỉ những hoạt động có lợi cho sức khỏe
b. Chỉ những đặc điểm của 1 cơ thể khỏe mạnh



Bài 2: Kể tên các môn thể thao mà em biết.



Bài 3: Tìm các từ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh các thành ngữ.

Bài 4: Câu tục ngữ sau nói lên điều gì? Ăn được ngủ được là tiên không ăn không ngủ mất tiền thêm lo.






C.Củng cố, dặn dò.3’
- Kiểm tra 2 HS đọc đoạn văn kể về công việc làm trực nhật lớp, chỉ rõ các câu Ai làm gì? Trong đoạn viết ở BT3 tiết trước
- GV nhận xét, cho điểm


- Nêu mục đích yêu cầu tiết học




- Đọc yêu cầu bài
- Chia HS thành