Tuần:20
Tiết:20
Ngày dạy: /1/2017






1. Mục tiêu:
1.1:Kiến thức :
( Hoạt động 1:
- HS biết: Xác định được nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
- HS hiểu: Vai trò của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
( Hoạt động 2:
- HS biết: Làm các bài tập nhận biết về vai trị và trách của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
1.2:Kĩ năng:
- HS thực hiện được: Góp phần tham gia sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước .
- HS thực hiện thành thạo: Lập kế hoạch học tập, tu dưỡng của bản thân để có đủ khả năng tham gia sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước trong tương lai.
1.3:Thái độ:
- HS có thói quen: tích cực học tập, tu dưỡng đạo đức để phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá.
- HS có tính cách: Giáo dục học sinh về trách nhiệm đối với đất nước.
- Tích giáo dục kĩ năng sống:
+ Kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về các đóng góp của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm trong việc tham gia vào các phong trào thanh niên tình nguyện vì sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
- Kỹ năng đặt mục tiêu lập kế hoạch học tập, rèn luyện để sau này có thể góp phần thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
2. Nội dung học tập:
- Nội dung 2: Nội dung bài học. vụ của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
- Nội dung 3: Bài tập.
3. Chuẩn bị:
3.1: Giáo viên: số tấm gương thanh niên tiêu biểu.
3.2: Học sinh: nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1:Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút)
9A1: 9A2: 9A3:
4.2:Kiểm tra miệng: ( 5 phút)
( Câu hỏi kiểm tra bài cũ:
( Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước là gì ?( 8 đ)
( Đáp án:
- Ra sức học tập văn hóa, khoa học kĩ thuật, tu dưỡng đạo đức, tư tưởng chính trị, có lối sống lành mạnh, rèn luyện các kĩ năng, phát triển năng lực, có ý thức rèn luyện sức khỏe.
- Tích cự tham gia các hoạt động chính trị - xã hội, lao động sản xuất để góp phầnthực hiiện mục tiêu CNH, HĐH đất nước…
( Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hôm nay? ( 2đ)
( Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung bài học và bài tập.
( xét, chấm điểm.
4.3:Tiến trình bài học:

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

( Vào bài: ( 1 phút)
Thanh niên là lượng nòng cốt trong xã hội ở mọi thời đại. Vì vậy, trách nhiệm của thanh niên đối với đất nước cũng rất nặng nề. Các em sẽ hiểu hơn về điều đó qua tiết học này.
( Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần nội dung bài học. (tt) ( 25 phút)
( Nêu và giải quyết vấn đề, Giảng giải)
? Nhiệm vụ của thanh niên học sinh trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước?
(HS trình bày.
(GV nhận xét, kết luận.
(Tích giáo dục kĩ năng sống: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm trong việc tham gia vào các phong trào thanh niên tình nguyện vì sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.


? Hãy cho biết phương hướng phấn đấu của lớp và bản thân em?
(HS trả lời câu hỏi, các em khác nhận xét, bổ sung.
(GV gợi ý cho HS đánh giá ưu, nhược điểm chung của lớp. Phân tích những biểu hiện tiêu cực, những thành tích tốt của lớp, những biểu hiện chưa tốt, tìm nguyên nhân, nêu phương hướng rèn luyện.
(GV nhận xét, chốt ý.
( Tích giáo dục kĩ năng sống: Kỹ năng đặt mục tiêu lập kế hoạch học tập