Tuần 22 Ngày soạn:
Tiết 43 Ngày dạy:
Bài 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA
A. MỤC TIÊU
1. Yêu cầu cần đạt
- HS hệ thống hoá những kiến thức về cấy tạo và chức năng của các cơ quan ở cây có hoa.
- Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và các bộ phận của cây trồng trong hoạt động sống, tạo thành một cơ thể toàn vẹn.
- Biết vận dụng kiến thức để giải thích được một vài hiện tượng trong thực tế trồng trọt.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung:
+ Năng lực làm chủ và phát triển bản thân: năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề; năng lực giải quyết vấn đề; năng lực tư duy.
+ Năng lực về quan hệ xã hội: giao tiếp
+ Năng lực công cụ: Sử dụng ngôn ngữ chính xác có thể diễn đạt mạch lac, rõ ràng.
2.2. Năng lực đặc thù
* Nhận thức khoa học tự nhiên:
- Hệ thống hóa được những kiến thức về cấu tạo và chức năng chính của các cơ quan ở cây có hoa
- Tìm được mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và các bộ phận của cây trong hoạt động sống, tạo thành một cơ thể toàn vẹn.
* Tìm hiểu tự nhiên:
- Thảo luận nhóm, quan sát hình ảnh, liên hệ thực tế…để tìm ra chức năng chính của mỗi cơ quan phù hợp với đặc điểm về cấu tạo.
- Nghiên cứu thông tin, ví dụ trong sgk để tìm ra sự thống nhất giữa các cơ quan ở cây có hoa.
* Vận dụng kiến thức kĩ năng:
- Vận dụng kiến thức đã học trả lời các câu hỏi thực tế: vì sao rau trồng trên đất khô cằn, ít được tưới bón thì lá thường không xanh tốt, cây chậm lớn, còi cọc, năng suât thu hoạch sẽ thấp?
3. Phẩm chất
- Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thực vật.
- Giáo dục ý thức chăm sóc và bảo vệ hạt khi đem gieo.
B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của GV : Tranh câm H 36.1 sgk.
2. Chuẩn bị của HS : Ôn lại kiến thức về cấu tạo và chức năng của các cơ quan của cây xanh có hoa đã học.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU
a) Mục tiêu
- Ổn định tổ chức lớp.
- Kiểm tra việc học ở nhà và việc nắm kiến thức cũ của học sinh.
- Dẫn dắt vào bài, nêu vấn đề...
b) Nội dung
- Tổ chức lớp:
- Kiểm tra bài cũ
c) Sản phẩm của học sinh
- Câu trả lời, bài làm, vở bài tập của học sinh
d) Tổ chức hoạt động
- GV nêu câu hỏi, yêu cầu cần thực hiện.
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống:
- Muốn cho hạt nảy mầm ngoài chất lượng của hạt còn cần có đủ ………….., ....…………, và ………….. .
- Khi gieo hạt phải làm đất ……………., phải chăm sóc hạt gieo chống úng, …………., chống rét, phải gieo hạt đúng ………………..
-HS vấn đáp trả lời, làm bài tập theo yêu cầu.
- HS,GV nhận xét đánh giá.
II. HOẠT ĐỘNG 2. Hình thành kiến thức mới: 30 phút
A. CÂY LÀ MỘT THỂ THỐNG NHẤT
II.1. Tìm hiểu sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa
a) Mục tiêu: HS hệ thống hoá những kiến thức về cấy tạo và chức năng của các cơ quan ở cây có hoa.
b) Nội dung hoạt động:
- HS nghiên cứu nội dung thông tin sgk để tìm ra cấu tạo của cây có hoa gồm những cơ quan nào?
- Các cơ quan ở cây có hoa có chức năng gì để phù hợp với cấu tạo của chúng?
c) Sản phẩm học tập:
- Cây xanh có hoa có 2 loại cơ quan: cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản, mỗi cơ quan đều có chức năng riêng và đều có cấu tạo phù hợp với chức năng đó
d) Tổ chức hoạt động:
- GV yêu cầu HS nghiên cứu bảng cấu tạo và chức năng SGK tr.116
-> làm bài tập mục (SGK tr.116.
-HS nghiên cứu bảng cấu tạo và chức năng SGK tr.116 -> làm bài tập mục (SGK tr.116.
- Học sinh phải điền phù hợp:
Rễ: a, 6 Thân: b, 4 Lá: e, 2
Hoa: d, 3 Quả: c, 1 Hạt: g, 5
- GV treo tranh câm hình