Ngày soạn: 25/09/2016
Ngày dạy: 01/10/2016 TIẾT: 5

BÀI 5: TÔN TRỌNG KỈ LUẬT

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức:
Giúp HS hiểu thế nào là tôn trọng kỉ luật, ý nghĩa và sự cần thiết phải tôn trọng kỉ luật.
2. Kĩ năng:
HS biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về ý thức, thái độ tôn trọng kỉ luật. Có khả năng chống lại các biểu hiện vi phạm pháp luật.
3. Thái độ:
HS biết rèn luyện kỉ luật và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD 6. Tình huống, tấm gương thực hiện tốt kỉ luật...
2. Học sinh: Xem trước nội dung bài học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Lễ độ là gì? Cho ví dụ và đưa ra hai cách giải quyết của người có lễ độ và thiếu lễ độ.
- Em hiểu thế nào là: "Tiên học lễ hậu học văn".
3. Bài mới.
a. Đặt vấn đề . Theo em chuyện gì sẽ xãy ra nếu:
- Trong nhà trường không có tiếng trống quy định giờ vào học, giờ chơi....
- Trong cuộc họp không có người chủ toạ.
- Ra đường mọi người không tuân theo quy tắc giao thông...
b. Triển khai bài:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs

HOẠT ĐỘNG 1 TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC

GV: Cho HS đọc truyện trong SGK “Giữ luật lệ chung”
Hướng dẫn học sinh cách đọc
GV: Nêu câu hỏi:
? Bác Hồ đã tôn trọng những quy định chung như thế nào?



GV: Sau khi HS trả lời, gv nhấn mạnh: Mặc dù là chủ tịch nước, nhưng mọi cử chỉ của Bác đã thể hiện sự tôn trọng luật lệ chung được đặt ra cho tất cả mọi người.
I. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC



- Bỏ dép trước khi bước vào chùa
- Bác đi theo sự hướng dẫn của các vị sư.
- Bác đến mỗi gian thờ thấp hương.
- Bác chấp hành tín hiệu đèn GT
- Bác nói: “ Phải gương mẫu, chấp hành luật lệ GT”



 HOẠT ĐỘNG 2 NỘI DUNG BÀI HỌC

GV: Hướng dẫn học sinh liên hệ thực tế.

? Theo em kỷ luật là gì?.




? Thế nào là tôn trọng kỉ luật?



?Tự mình đã tôn trọng kỷ luật như thế nào ở trong gia đình, nhà trường, xã hội ?



GV: Qua các việc làm cụ thể của các bạn đã thực hiện tôn trọng kỷ luật , các em có nhận xét gì?








? Hãy nêu các biểu hiện tôn trọng kỉ luật?
HS: Thảo luận nhóm.
? Hãy nêu các biểu hiện tôn trọng kỉ luật ở:
Nhóm 1: Nhà trường
Nhóm 2: Gia đình
Nhóm 3: 4: Nơi công cộng.
Các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung, sau đó gv chốt lại ( gv chuẩn bị ở bảng phụ).
? Trái với tôn trọng lỉ luật là gì? Cho ví dụ.
Gv: Hãy kể những việc làm thiếu tôn trọng kỉ luật và hậu quả của nó?.
? Nêu lợi ích của việc tôn trọng kỉ luật?.
Gv: Kỉ luật có làm cho con người bị gò bó, mất tự do không? Vì sao?.
- Những quy đinh, nội quy của kỷ luật là do nhà trường, cơ quan và các tổ chức xã hội đề ra, còn pháp luật là quy định chung do nhà nước đề ra.
? Tôn trọng kỷ luật có ý nghĩa gì:




? Chúng ta phải rèn luyên ntn?

II. NỘI DUNG BÀI HỌC:
Khái niệm:
a. kỉ luật.
Là các quy định, nội quy do GĐ, tập thể, XH đề ra phải tự giác thực hiện. Nếu vi phạm thì bị nhắc nhở, phê bình, khiển trách...
b. Tôn trọng kỉ luật:
Là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc.
- Ở gia đình: Ngủ dậy đúng giờ.
+ Đồ đạc để ngăn nắp, đúng nơi quy định.
+ Đi học và về nhà đúng giờ.
+ Hoàn thành công việc gia đình giao cho
- Ở nhà trường:
+ Vào lớp đúng giờ, trật tự nghe giảng bài, làm đủ bài tập, mặc đồng phục.
+ Đi giày dép có