Tuần : 26
Tiết : 92, 93
Phân môn : Đọc – hiểu văn bản
Ngày dạy : 8/ 3/ 2012

TÔI YÊU EM
A.X. Pu-skin

I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Cảm nhận được vẻ đẹp trong sáng của một tâm hồn Nga, một tâm hồn thơ.
- Nắm được những đặc sắc nghệ thuật thơ cổ điển Pu-skin: giản dị, tế nhị, hàm súc.
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1. Kiến thức
- Một tình yêu đơn phương nhưng nồng nàn, chân thành và cao thượng
- Đặc sắc của thiên tài nghệ thuật Pu-skin
2. Kĩ năng:
- Đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại
- Phân tích theo những đặc trưng cơ bản của thơ: cảm hứng nghệ thuật, hình ảnh, ngôn từ.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
1. Giáo viên: Sử dụng kết hợp các phương pháp: phương pháp đọc hiểu, phân tích - tổng hợp, giảng bình, phát vấn, …
2. Học sinh: Chú ý nghe giảng, phát biểu ý kiến và kết hợp ghi bài
IV. CHUẨN BỊ
- Gv: + Sgk Ngữ văn 11 ( Cơ bản)
+ Chuẩn kiến thức kĩ năng môn Ngữ văn 11
+ Giáo án
- HS: + Sgk Ngữ văn 11 ( Cơ bản)
+ Bài soạn
V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số
2. Trả bài cũ: ( Kiểm tra bài soạn)
3. Dạy bài mới:
* Lời vào bài: Tình yêu luôn là một đề tài muôn thuở của thơ ca. Đã có biết bao bài thơ tình song có lẽ bài thơ “ Tôi yêu em” đã và đang sống mãi trong lòng người đọc. Vì sao ta có thể khẳng định như vậy? Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài thơ này để lí giải sự khẳng định trên!



HOẠT ĐỘNG CỦA GV


HOẠT ĐỘNG CỦA HS

NỘI DUNG BÀI HỌC


I. GIỚI THIỆU CHUNG
1. Tác giả:
* Gv hỏi: Nêu những nét chính về cuộc đời, sự nghiệp văn chương của Puskin?
* Gv giảng:
- Pu- skin sinh ra trong một gia đình quý tộc lâu đời ở Mát- xcơ- va.
- Từ 12 tuổi- 18 tuổi: học ở trường trung học dành cho con em quý tộc.
- Pu- skin sớm tiếp thu tư tưởng tiến bộ, sớm nổi tiếng với những bài thơ yêu nước, ngợi ca sức mạnh vĩ đại của nhân dân Nga trong cuộc chiến tranh chống xâm lược Na- pô- lê- ông (1912).
- Vì những bài thơ đả kích Nga hoàng, Pu- skin bị đày đi phương Nam rồi phương Bắc (1820- 1826).
- Năm 1837, Pu- skin bị sát hại trong một cuộc đấu súng giữa ông và tên Pháp sống lưu vong Đăng-téc, do chính quyền Nga hoàng chủ mưu. Năm đó ông mới ba mươi tám tuổi. Chính phủ Nga hoàng cũng chỉ cáo phó bằng dòng tin ngắn ngủi: “Mặt trời thi ca Nga đã lặn rồi”.
- Cuộc đời ngắn ngủi nhưng tài năng và sức sáng tạo của Puskin hết sức mạnh mẽ.
+ Một nhà thơ lừng danh với hơn 800 bài thơ tình.
+ Một nhà tiểu thuyết bằng thơ, khởi dầu cho chủ nghĩa hiện thực Nga.
+ Người sáng tạo những trường ca sâu lắng, những truyện ngắn xuất sắc, những ngụ ngôn thâm trầm.
*Gv hỏi: Em có nhận xết gì về nhà thơ Pu-skin ?
*GV nói thêm: Tên tuổi của Pus-kin trở thành biểu tượng của văn hóa Nga. Gorki coi Puskin là “khởi đầu của mọi khởi đầu”; Gogol cho rằng Puskin sinh trước thời đại mình 200 năm
2. Tác phẩm:
a. Xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác
*Gv hỏi: Em hãy nêu xuất xứ, hoàn cảnh sáng tác của bài thơ này ?
*Gv giảng: Thời kì ở Pêterbua, Puskin thường năng lui tới nhà vị Chủ tịch Viện Hàn lâm nghệ thuật Nga, một phần vì say mê không khí nghệ thuật nơi đây, một phần vì A. A. Ôlênhina, con gái vị Chủ tịch Viện Hàn Lâm. Rung động, say đắm người thiếu nữ xinh đẹp, Puskin đã dành cho cô gái nhiều vần thơ đằm thắm: Ngài và anh, cô và em, Hết rồi tình đã vỡ tan, Hè năm 1828, Puskin cầu hôn nhưng bị khước từ (theo Thúy Toàn). Năm 1829, Tôi yêu em ra đời trong tâm trạng đó.
*Gv gọi 1-2 Hs đọc bài thơ
Chú ý: đọc với giọng trữ tình, tha thiết, buồn trầm nhưng vẫn nồng nhiệt
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
* Gv gọi Hs đọc lại 4 câu