Ngày dạy
7A................
7B................

Tiết 46 :CẢNH KHUYA

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
Giúp HS nắm được:
+ Sơ giản về Hồ Chí Minh.
+ Tình yêu thiên nhiên gắn liền với tình cảm cách mạng của chủ tịch Hồ chí Minh.
+ Tâm hồn chiến sĩ - nghệ sĩ vừa tài hoa tinh tế vừa ung dung, bình tĩnh, lạc quan.
+ Nghệ thuật tả cảnh, tả tình; ngôn ngữ và hình ảnh đặc sắc trong bài thơ.
2. Kĩ năng
- Đọc - hiểu tác phẩm thơ hiện đại viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.
- Phân tích để thấy được chiều sâu nội tâm của người chiến sĩ cách mạng và vẻ đẹp mới mẻ của những chất liệu cổ thi trong sáng tác của lãnh tụ Hồ Chí Minh.
- So sánh sự khác nhau giữa nguyên tác và văn bản dịch bài thơ của lãnh tụ Hồ Chí Minh.
3. Thái độ
Bồi dưỡng lòng yêu đất nước, tình yêu thiên nhiên, tình cảm kính yêu Bác.
4. Định hướng phát triển năng lực.
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề.
- Năng lực riêng: Thấy được chiều sâu nội tâm của người chiến sĩ cách mạng và vẻ đẹp mới mẻ của những chất liệu cổ thi trong sáng tác của lãnh tụ Hồ Chí Minh.
5. Tích hợp liên môn
- Tích hợp bộ môn Lịch Sử giúp hs hiểu được hoàn cảnh Lịch Sử nước ta những năm 1947,1948 những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp vô cùng khó khăn gian khổ
- Tích hợp môn Địa Lí về vị trí của Việt Bắc
- Tích hợp bộ môn GDCD giúp hs có ý thức sống biết ơn đối với lãnh tụ và các bậc lão thành cách mạng tiền bối .... giáo dục tình yêu thiên nhiên ý thức giữ gìn môi trường sống .
- Tích hợp môn Âm Nhạc : Những bài hát về Bác Hồ kính yêu
- Tích hợp môn Mĩ Thuật HS cảm nhận qua bài thơ Bác để vẽ cảnh trăng ở chiến khu Việt Bắc, cảnh núi rừng thiên nhiên Việt Bắc
- Tích hợp môn Tiếng Việt : So sánh điệp ngữ....
6. Nội dung khó
- Tâm trạng của Bác ở đêm khuya núi rừng Việt Bắc
II. CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên: Bài soạn + SGK +hình ảnh Hồ Chủ Tịch ở chiến khu Việt Bắc
2. Học sinh:Chuẩn bị bài theo câu hỏi trong SGK.
3. Phương pháp, kỹ thuật dạy học:
- Phương pháp: Lấy học sinh làm trung tâm, vấn đáp.
- Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, động não, thực hành
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm trabài cũ:Kết hợp trong giờ
2. Bài mới:
* Hoạt động khởi động:
- Mục tiêu:Gíup HS ôn lại kiến thức đã học để tìm ra bức tranh thông qua việc trả lời câu hỏi
- Nội dung: GV tổ chứ trò chơi ô của bí mật thông qua việc trả lời các câu hỏi để tìm ra búc ảnh được ẩn là hình ảnh Bác Hồ
- Tổ chức hoạt động
HS tham gia trò chơi sau đó chuyển hoạt động
* Giới thiệu bài:Chủ tịch Hồ Chí Minh vốn là một con người với tâm hồn nghệ sĩ. Mặc dù người đã từng nói: "Ngâm thơ ta vốn không ham" là vì Người bận trăm công nghìn việc. Thế nhưng, khi ở nơi rừng sâu nước thẳm của chiến khu Việt Bắc, tình cờ gặp một cảnh đẹp, vẳng nghe một tiếng hát hay rõi theo một mảnh trăng xa thì Người lại làm thơ. Bài thơ "Cảnh khuya` mà chúng ta tìm hiểu trong tiết học hôm nay chính là những bài thơ được làm trong trường hợp hiếm hoi như thế.
* Hoạt động hình thành kiến thức.
Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1:GV hướng dẫn HS tác giả - tác phẩm.
- Mục tiêu: Hiểu sơ giản về Hồ Chí Minh.
- Tổ chức hoạt động
HS: Đọc chú thích * SGK
GV: Dựa vào phần chú thích * và sự hiểu biết của mình, em hãy giới thiệu đôi nét về tác giả?
HS: Trình bày
GV bổ sung: Hồ Chí Minh, vị cha già muôn vàn kính yêu của dân tộc Việt Nam, Người đã tìm ra con đường giải phóng dân tộc, xây dựng CNXH, tư tưởng CM của người là sợi chỉ đỏ xuyên suốt quá trình đấu tranh, xây dựng đất nước. Người là tấm gương sáng để các thế hệ Việt Nam noi theo.
- Em hãy nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ ?


Tich hợp môn Lịch Sử: Bài thơ được viết ở chiến khu Việt Bắc trong những năm đầu của cuộc kháng chiên chống thực dân Pháp (1946-1954).Cuối năm 1947 quân Pháp ồ ạt tấn công lên Việt Bắc hòng