Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 36. Tốc độ phản ứng hoá học

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Van Thi My Lien
Ngày gửi: 14h:15' 29-03-2013
Dung lượng: 26.7 KB
Số lượt tải: 492
Số lượt thích: 0 người
TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ĐẶNG HUY TRỨ
TỔ HÓA HỌC




GIÁO ÁN
Tiết 61 Bài: 36
TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HÓA HỌC (tiết 2)

Giáo viên hướng dẫn: Thầy Nguyễn Văn Hải
Sinh viên thực hiện : Văn Thị Mỹ Liên
Lớp: 10B1 Ban cơ bản


Hương Trà, Ngày 25 Tháng 3 Năm 2013
I. Chuẩn kiến thức kĩ năng
1/ Kiến thức:
a. Học sinh biết:
b. Học sinh hiểu:
- Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng:
+ Nhiệt độ.
+ Diện tích bề mặt.
+ Chất xúc tác.
c. Học sinh vận dụng:
- Giải thích một số hiện tượng thực tế.
- Làm một số bài tập vận dụng.
2/ Kỹ năng:
- Sử dụng các yếu tố tăng tốc độ phản ứng để giải một số bài tập vận dụng và giải quyết những vấn đề thực tiễn.
3/ Thái độ:
II. Trọng tâm:
- Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng: Nhiệt độ, diện tích bề mặt, chất xúc tác.
III. Chuẩn bị:
1/ Chuẩn bị của giáo viên:
- Hóa chất làm thí nghiệm.
- Phiếu bài tập củng cố.
2/ Chuẩn bị của học sinh:
- Tìm hiểu nội dung bài học ở nhà.
IV. Phương pháp dạy học:
- Nêu vấn đề, đàm thoại, gợi mở.
- Phương tiện trực quan: thí nghiệm biểu diễn.
- Sử dụng công nghệ thông tin.
V. Tiến trình dạy học:
1/ Ổn định lớp: (1 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
Câu 1: Lấy những ví dụ thực tế về nồng độ ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng, áp suất ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng?
Câu 2: Xét phản ứng:
Br2 + HCOOH → 2 HBr + CO2.
t1 = 0 0,0120
t2 = 50(s) 0,0101
- Hãy tính tốc độ trung bình của phản ứng trong thời gian 50 giây tính theo Br2.
3/ Vào bài:
Vào bài:
Ở tiết trước các em đã được tìm hiểu khái niệm về tốc độ phản ứng hóa học và sự ảnh hưởng của nồng độ, áp suất đến tốc độ phản ứng. Vậy còn có yếu tố nào ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng nữa hay không hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu tiết 2 của bài tốc độ phản ứng hóa học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (5 phút)
- Chia lớp thành 4 nhóm để thực hiện thí nghiệm:
+ Cho vào 2 ống nghiệm 2ml dung dịch Na2S2O3, một ống đun nóng nhẹ, một ống để ở nhiệt độ thường.
+ Nhỏ đồng thời vào hai ống 2ml dung dịch axit H2SO4 loãng.
- Hãy nêu những hiện tượng mà em quan sát được?


- Từ đó rút ra được gì về ảnh hưởng của nhiệt độ đến tốc độ phản ứng?
- Giáo viên ghi bảng:
- Có thể giải thích vì sao nhiệt độ lại ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hóa học?
- Giáo viên giải thích: Khi tăng nhiệt độ, đồng nghĩa với việc ta cung cấp cho hệ một năng lượng khiến cho tốc độ chuyển động của các phân tử tăng, các phân tử chuyển động hỗn loạn hơn. Khi đó tần số va chạm của các phân tử tăng lên, sự va chạm có hiệu quả tăng nên tốc độ phản ứng tăng.
- Hãy lấy ví dụ minh họa trong thực tế về ảnh hưởng của nhiệt độ đến tốc độ phản ứng hóa học?
- Giáo viên đưa ra những ví dụ thực tế:
+ Khi luộc trứng nếu muốn nhanh chín hơn ta cho thêm một ít muối, do nhiệt độ sôi của nước muối cao hơn sẽ làm trứng nhanh chín hơn. Vận dụng: Khi lên núi cao, nếu ta luộc trứng thì dù luộc lâu cũng không chín do nhiệt độ sôi của nước lúc ấy bé hơn 100oC. Khi đó ta cho thêm một ít muối vào nước để luộc trứng.
+ Phản ứng giữa Cu và axit H2SO4 đặc xảy ra chậm ở điều kiện thường, muốn phản ứng xảy ra nhanh cần đun nóng nhẹ.
+ Sắt để lâu trong không khí ở nhiệt độ thường phản ứng với oxi không khí chậm hơn so với đốt cháy sắt trong oxi.

- Học sinh làm thí nghiệm theo nhóm.





- Ở ống nghiệm chứa dung dịch Na2S2O3 được đun nóng xuất hiện kết tủa nhanh hơn.
- Khi tăng nhiệt độ, tốc độ phản ứng tăng.


- Học sinh trả lời: Vì khi đun nóng sẽ cung cấp năng lượng cho phản ứng xảy ra nhanh hơn.
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓


Hãy thử nhiều lựa chọn khác