Phßng gd-®t quËn ba ®×nh kÕ ho¹ch BµI d¹y
Tr­êng thdl nguyÔn siªu M«n: To¸n TiÕt: 7 TuÇn: 2
Bµi: Sè bÞ trõ – Sè trõ – HiÖu
Thêi gian: 2006 – 2007 Ng­êi d¹y: Ph¹m Thanh Thuý Líp:2

*Môc ®Ých – yªu cÇu:
Gióp HS
- Tªn gọi c¸c thành phần và kết quả của phÐp trừ
- Củng cố về phÐp trừ (kh«ng nhớ ) c¸c số cã hai chữ số, giải to¸n cã lời văn
B»ng mét phÐp trõ

C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu
Ph­¬ng tiÖn

I)Kiểm tra bài cũ :


2 HS lên bảng làm, các HS khác làm vào vở nháp
3dm + 4dm=7dm
18dm - 12dm =6dm


+1dm bằng bao nhiêu cm? 1 dm =10 cm
- NX cho ®iÓm


II)Bài mới


1)Giới thiệu bài:
- Giê häc tr­íc, chóng ta ®· biÕt tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong phÐp céng. Trong giê häc h«m nay, chóng ta sÏ ®­îc biÕt tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong phÐp trõ .
-GV ghi tên bài lên bảng
GV ghi bảng phép tính: 59 – 35 = 24
H·y ®äc phÐp tÝnh trªn
-GV chỉ từng số trong phép trừ và nêu tên gọi của số đó.
59 - 35 = 24
số bị trừ số trừ hiệu








ThÎ tõ

 -HS Nh¾c l¹i c¸c thµnh phÇn trong phÐp tÝnh
+59 lµ g× trong phÐp trõ?
+35 lµ g× trong phÐp trõ?
+KÕt qu¶ cña phÐp trõ gäi lµ g×?
-GV giíi thiÖu phÐp tÝnh theo cét däc
59 Sè bÞ trõ + 59 – 35 b»ng bao nhiªu?
- 35 Sè trõ +24 gäi lµ g×?
24 HiÖu -59 – 35 cũng gọi là một hiệu
+ GV viết phép trừ trên theo cột dọc rồi yêu cầu HS nhắc lại tên gọi của các số trong phép trừ đó(hoặc GV có thể viết một phép trừ khác nếu HS tiếp thu tốt)
- + Qua c¸ch tr×nh bµy phÐp tÝnh trªn h·y nªu c¸ch ®Æt tÝnh
- ViÕt sè bÞ trõ råi viÕt sè trõ d­íi sè bÞ trõ sao cho hµng ®¬n vÞ


th¼ng cét víi ®¬n vÞ, hµng chôc th¼ng cét víi hµng chôc
- ViÕt dÊu trõ vµ v¹ch kÎ ngang



2)Hướng dẫn học sinh thực hành luyện tập


Bài 1 : HS nêu yêu cầu của bài tập
+ §Ó ®iÒn ®óng sè thÝch hîp vµo « trèng ta ph¶i lµm g×?
- LÊy sè hµng trªn trõ ®i sè hµng d­íi
-GV ghi nhớ lại cho HS :
Hiệu =số bị trừ -số trừ
-HS làm bài
B¶ng phô


-HS chữa bài


Bài 2: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu theo mÉu
-HS đọc yêu cầu của bài
+ Quan s¸t mÉu råi cho biÕt
+ Sè bÞ trõ vµ sè trõ trong phÐp tÝnh trªn lµ sè nµo?
-Sè bÞ trõ lµ 79, sè trõ lµ 25
+ Muèn tÝnh hiÖu khi biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ ta lµm thÕ nµo?
-LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ
-GV giải thích mẫu, tính hiệu theo cột dọc
+ Khi đặt tính phải chú ý điều gì ? (các chữ số thẳng hàng nhau )
- HS lµm bµi
- Ch÷a bµi, NX
Bài 3 Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- Bµi to¸n yªu cÇu t×m?
Tóm tắt Gi¶i
Sîi d©y dài: 8dm Độ dài sîi d©y còn lại là:
C¾t ®i :5dm 8-5=3(dm)
Còn lại :....dm? Đáp số:3 dm
-HS lµm bµi
Ghi nhớ: Bài toán tìm phần còn lại ta làm phép tính trừ.Hay đây là dạng to¸n tìm hiệu.
III)Cñng cố - Dặn dò
-GV đưa ra phép trừ yêu cầu HS nhắc lại tên gọi các thành phần của phép trõ đó.
-Lưu ý HS trong phép trừ thì số bị trừ thường lớn hơn số trừ



Rót kinh nghiÖm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………




Phßng gd-®t quËn ba ®×nh kÕ ho¹ch BµI d¹y
Tr­êng thdl nguyÔn siªu M«n: To¸n TiÕt: 8 TuÇn: 2
Bµi: LuyÖn tËp
Thêi gian: 2006 – 2007 Ng­êi d¹y: Ph¹m Thanh Thuý Líp:2

*Môc ®Ých – yªu cÇu:
Củng cố cho học sinh :
- Tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ
- Củng cố về phép trừ (không nhớ ) các số có hai chữ số:trừ nhẩm và trừ viết.
- Bước đầu làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm có nhiều lựa chọn
- Giải toán có lời văn.
C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu
Ph­¬ng tiÖn

I)Kiểm tra bài cũ


2 HS lên bảng làm, các HS khác làm vào vở nháp
78 -51, 39 -15
87 -43, 99 -72
- H·y nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn trong phÐp trõ vµ kÕt qu¶
- Nx, cho ®iÓm


II)Bài míi


1) Giíi thiÖu bµi


- H«m nay chóng ta cïng «n l¹i c¸ch gäi tªn c¸c thµnh phÇn cña phÐp trõ ,gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp tÝnh trõ
2) Thùc hµnh luyÖn tËp
Bµi 1: TÝnh
- HS ®äc yªu cÇu ®Ò bµi
+ Khi ®Æt tÝnh theo cét däc chóng ta ph¶i l­u ý ®iÒu g×?
-ViÕt sè bÞ trõ råi viÕt sè trõ d­íi sè bÞ trõ sao cho hµng ®¬n vÞ
th¼ng cét víi ®¬n vÞ, hµng chôc th¼ng cét víi hµng chôc
-3 HS lªn b¶ng lµm bµi, d­íi líp lµm vµo vë
+Nªu c¸ch ®Æt tÝnh, c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh 88 -36, 64 – 44
-NX








B¶ng phô

 Bµi 2: TÝnh nhÈm:
- HS ®äc yªu cÇu ®Ò bµi
-HS lµm mÉu phÐp tÝnh 60- 10 -30
+ H·y nªu c¸ch nhÈm
-60 trõ 10 b»ng 50, 50 trõ 30 b»ng 20
- HS lµm bµi
-H·y nhËn xÐt kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 60-10-30 vµ 60-40
- Tæng cña 10 vµ 30 b»ng bao nhiªu
* KÐt luËn : khi biÕt kÕt qu¶ cña 60-10-30 ta cã thÓ ®iÒn ngay kÕt qu¶ cña 60-40 vµ ng­îc l¹i
B¶ng phô

Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh, biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ lÇn l­ît lµ:


- HS nªu yªu cÇu ®Ò bµi


- PhÐp tÝnh thø nhÊt cã sè bÞ trõ vµ sè trõ lµ sè nµo?
- Sè bÞ trõ lµ 84, sè trõ lµ 31
+ Muèn tÝnh hiÖu ta lµm c¸ch nµo?
- LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ
- HS lµm bµi
-3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi
- NX cho ®iÓm


Bµi 4: HS nªu yªu cÇu ®Ò bµi
+Bµi to¸n cho biÕt g×?
+Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta t×m g×?
Tãm t¾t : Gi¶i
Dµi: 9 dm M¶nh v¶i cßn l¹i dµi lµ:
C¾t ®i : 5 dm 9 – 5 = 4 ( dm )
Cßn l¹i: … dm ? §¸p sè: 4 dm
- Ch÷a bµi


Bài 5 : Khoanh vµo ch÷ ®Æt tr­íc c©u tr¶ lêi ®óng
-HS đọc yêu cầu của bài
+Bµi to¸n thuéc d¹ng g×?
-T×m phÇn cßn l¹i
-Muèn biÕt trong kho cßn l¹i bao nhiªu c¸i ghÕ ta lµm phÐp tÝnh g×?
- PhÐp tÝnh trõ
- C¸c em t×m sè ghÕ cßn l¹i trong kho øng víi kÕt qu¶ nµo?
- NX cho ®iÓm
III) Cñng cè dÆn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc
-DÆn HS luyÖn tËp thªm vÒ phÐp trõ kh«ng nhí sè cã 2 ch÷ sè


Rót kinh nghiªm
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………