TOÁN
Tiết 50 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8
I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Củng cố khái niệm phép trừ.Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8.
2.Kĩ năng : Biết làm tính trừ trong phạm vi 8.
3.Thái độ :GD hs yêu thích học toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: BĐD Toán.
-HS: Bảng nhóm.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học

4’





1’



8’























3’




15’



















4’
I. KTBC:





II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Tìm hiểu bài:
a. Hướng dẫn học sinh thành lập bảng trừ trong phạm vi 8:
















b. Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ:

Nghỉ giữa giờ
3. Thực hành:
a. Bài 1: Tính

b. Bài 2: Tính





c. Bài 3: Tính



d. Bài 4: Viết ptth






II. Củng cố - dặn dò:

- Cho hs nêu bảng cộng trong phạm vi 8?
- Tính:
7 - 2 + 3 = 3 - 0 + 4 =
6 - 3 + 5 = 6 - 5 + 7 =
- Nhận xét chung.
- Giới thiệu Bài: Phép trừ trong phạm vi 8.
* 8 - 1= 7
- Bước 1:
+ Cho HS lấy ra 8 hình tam giác, tách thành 2 nhóm: 1 hình tam giác và 7 hình tam giác.
+ Bớt đi 1 hình tam giác. YC HS nêu bài toán.
+ Nhận xét.
+ Cho HS nhắc lại.
- Bước 2: 8 bớt 1 còn mấy?
- Bước 3: Ta viết 8 bớt 1 còn 7 như sau:
+ Viết: 8 - 1 = 7.
+ Đọc: Tám trừ một bằng bảy.
* 8 - 7 = 1
- Vẫn có 8 hình tam giác, nếu không bớt 1 mà bớt 7. YC HS nêu bài toán.
- Cho HS nêu phép tính tương ứng với bài toán.
- Ghi bảng: 8 - 7 = 1.
- Đọc: Tám trừ bảy bằng một.
* 8 - 2 = 6 và 8 - 6 = 2
* 8 - 3 = 5 và 8 - 5 = 3
* 8 - 4 = 4
(Tương tự)
- Xóa lần lượt các số trong bảng trừ.
- Gọi HS xung phong đọc thuộc bảng trừ.
Cho HS làm bài tập SGK tr69.
- Gọi HS nêu YC.
- Cho HS tự làm bài
Chốt: Chú ý cách tính viết. Các số phải đặt thẳng cột.
- Gọi 1 HS nêu YC.
- Cho HS tự làm.
- Chữa bài.
Chốt: Lấy kết quả phép cộng trừ đi số này thì được số kia.
- Gọi HS nêu YC.
- Cho HS tự làm.
NX: 8 - 4 = 8 - 1 - 3 = 8 - 2 - 2 - YC HS nêu đầu bài dưới dạng lời văn.
- Khuyến khích HS đặt đề toán hay và đúng.
- Cho HS tự làm.
- Tổ chức chữa bài.
- Trò chơi: Ai nhanh hơn.
+ Chia 2 nhóm, 4 HS/nhóm.
+ Mỗi nhóm có các thẻ bìa như sau: +, -, =, 6, 8, 2.
+ Thời gian giống nhau, nếu nhóm nào gài các phép tính nhanh nhất và đúng, nhóm đó sẽ thắng cuộc.
- Nhận xét, trao thưởng.
- Bài sau: Luyện tập.
- 2 HS.

- 2 HS.



- Nhắc lại.

- Thực hành.

- 1 HS nêu bài toán: Có 8 hình tam giác, bớt 1 tam giác. Hỏi còn bao nhiêu hình tam giác?
- Nhận xét bài toán.
- 1 HS.
- 8 bớt 1 còn 7.



- Cá nhân, đồng thanh.
- 1 HS nêu bài toán: Có 8 hình tam giác, bớt 7 tam giác. Hỏi còn bao nhiêu hình tam giác?
- 1 HS nêu: 8 - 7 = 1.

- Cá nhân, đồng thanh.

- Đồng thanh, cá nhân.

- 1 - 2 HS.


- Hát.