Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Toán - Tuần 1

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lưu Thị Kim Chung (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:30' 18-08-2009
Dung lượng: 10.9 KB
Số lượt tải: 58
Số lượt thích: 0 người
Toán : Ôn tập các số đến 100000
I.Mục đích, yêu cầu :
-Ôn tập về đọc, viết các số trong phạm vi 100000; cách viết số thành tổng và viết tổng thành số; cách tính chu vi một hình.
-Rèn kĩ năng đọc, viết các số trong phạm vi 100000; viết số thành tổng và viết tổng thành số; tính chu vi của một hình.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Phiếu bài tập 2.
III.Các hoạt động dạy và học : 1.Ổn định : Hướng dẫn các qui định của môn học.
2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Ôn tập các số đến 100000.
b.Nội dung :
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của trò

Bài 1 : Yêu cầu hs thực hiện : +Đọc đề và nêu yêu cầu
+Làm bài vào vở và sửa bài.
a.Viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số.
l l l l l l l
0 10000 20000 30000 40000 50000 60000
H : Các số trên tia số được gọi là những số gì? (Số tròn nghìn)
H : Hai số tròn nghìn liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị? (1000 đơn vị)
b.Viết số thích hợp vào chỗ chấm :
36000; 37000; 38000; 39000; 40000; 41000; 42000
=>Kết luận : Từ số thứ hai trong dãy số này thì mỗi số bằng số đứng trước nó thêm 1000 đơn vị.
Bài 2 : Yêu cầu hs thực hiện : +Đọc đề và nêu yêu cầu.
+Quan sát mẫu, làm bài vào phiếu =>Sửa bài.
+Đổi chéo bài để kiểm tra.
Bài 3 : Yêu cầu hs thực hiện : +Đọc đề và bài mẫu
+Thực hiện tiếp sức =>Sửa bài, nhận xét.
Bài 4 : Yêu cầu hs thực hiện : +Đọc đề bài và nêu yêu cầu
+Nêu cách tính chu vi một hình (Tính tổng độ dài các cạnh của hình)
+Làm bài =>Sửa bài.
+Nêu cách tính chu vi hình MNPQ, hình GHIK và giải thích cách thực hiện
=>Kết luận :
Muốn tính chu vi hình chữ nhật : Lấy số đo chiều dài cộng số đo chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2.
Muốn tính chu vi hình vuông : Lấy số đo một cạnh nhân với 4.
-Đọc đề và nêu yêu cầu.
-Cá nhân thực hiện, sửa bài.


-Trả lời câu hỏi, bổ sung






-Đọc đề và nêu yêu cầu.
-Quan sát, hoàn thành phiếu bài tập.
-Đọc đề và bài mẫu.
-Thi tiếp sức trên bảng.
-Đọc đề.
-Nêu cách tính
-Làm bài vào vở.
-Nêu cách tính và giải thích

 3.Củng cố, dặn dò : -Nhắc nhở hs lưu ý khi đọc số và viết số.
-Nhận xét tiết học -Dặn dò : Làm bài vào vở bài tập. Chuẩn bị bài sau.
Toán : Ôn tập các số đến 100000 (tiếp theo)
I.Mục đích, yêu cầu :
-Ôn tập về bốn phép tính, so sánh các số, thứ tự các số trong phạm vi 100000; luyện tập về các bài toán thống kê số liệu.
-Rèn kĩ năng tính nhẩm, thực hiện bốn phép tính, so sánh và sắp thứ tự các số trong phạm vi 100000; hoàn chỉnh bảng thống kê.
II.Chuẩn bị : -Giáo viên : Phiếu kiểm tra bài cũ.
III.Các hoạt động dạy và học : 1.Ổn định :
2.Bài cũ : Ôn tập các số đến 100000.
a.Hoàn chỉnh bảng đọc viết các số sau :
Viết số
Chục nghìn
nghìn
Trăm
Chục
Đơn vị
Đọc số

65472









5
6
3
9








Bảy mươi tư nghìn năm trăm linh tám

b.Tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài 5 cm và chiều rộng 3 cm.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Ôn tập các số đến 100000 (tiếp theo)
b.Nội dung :
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của trò

Bài 1 : Yêu cầu hs đọc đề và thực hiện :
+Cá nhân thực hiện nhẩm và ghi kết quả vào nháp =>Sửa bài.
+ Nêu cách tính nhẩm
Bài 2 : Yêu cầu hs đọc đề và thực hiện :
+Nêu cách đặt phép tính và thực hiện
=>Kết luận : Đặt tính theo hàng dọc
Phép
No_avatar

bài nhảm nhí

 

 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓