BuổI CHIềU Tiếng Việt( ôn)
Luyện tập xây dựng cốt truyện
I. Mục tiêu:
Rèn kĩ năng tập kể theo cốt truyện đơn giản ,có sẵn các nhân vật.
-Củng cố tưởng tượng và tạo lập một cốt truyện đơn giản theo gợi ý đã cho sẵn nhân vật, chủ đề câu truyện.
-Có ý thức yêu thích bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ, Nội dung một số câu chuyện.
HS : Vở BT,Sưu tầm ND câu chuyện.
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học

A: Kiểm tra bài cũ:2HS
+ Em hãy kể lại truyện "Cây khế"
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp.
b. Phần phát triển bài:
* Xác định yêu cầu của đề bài.
- Cho HS đọc yêu cầu của đề bài.
- GV giao việc: Đề bài cho trước 3 nhân vật: Bà mẹ ốm, Người con, Bà tiên.
Nhiệm vụ của HS là: Hãy tưởng tượng và kể vắn tắt câu truyện xảy ra.
* Cho HS lựa chọn chủ đề của câu truyện.
- Cho HS đọc gợi ý.
- Cho HS nói chủ đề các em chọn.
* Thực hành xây dựng cốt truyện.
- Cho HS làm bài.

- Cho HS thực hành kể.
- Cho HS thi kể.
- GV nhận xét và khen thưởng HS tưởng tượng ra câu chuyện hay+ kể hay.
- Cho HS viết vào vở cốt truyện mình đã kể.
C. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiếthọc –Chuẩn bị bài sau.



-2 HS trả lời.
-HS nhận xét bổ sung.





- Một HS đọc yêu cầu của đề.





- Cho 1 HS nêu cách XD câu chuyện
- HS phát biểu chủ đề mình đã chọn để xây dựng câu truyện.

- HS kể theo cặp, HS 1 kể, HS 2 nghe và ngược lại.
- Đại diện các nhóm lên thi kể.
- Lớp nhận xét.

- HS viết vắn tắt vào vở.



BuổI CHIềU Tiếng Việt( ôn)
Luyện tập Động từ
I. Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng tập xác địnhcác loại từ thuộc động từ .
-Củng cố cách xác định động từ đơn giản.
-Có ý thức yêu thích bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ, Nội dung một số ví dụ
HS : Vở BT,SGK
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
T
Hoạt động học

A: Kiểm tra bài cũ:2HS
+ Em hãy nhắc lại ND bài LTVC giờ trước.
- GV nhận xét cho điểm.
B. Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp.
b. Tìm hiểu bài(12-15’):
* Xác định yêu cầu của bài.
- Cho HS đọc yêu cầu của đề bài.
- GV giao việcNhiệm vụ của HS là: Hãy đọc đoạn văn rồi xác định những từ là động từ.

HS làm nháp –HSchữa bảng lớp.

* Thực hành(15-17’) :

-GV tự chọn bài tập.
-HS đọc nêu yêu cầu
HS thực hành làm vở
- GV theo dõi nhắc nhở
- GV cho HS chữa nhận xét .
- HS sai trình bày lại vào vở.

C. Củng cố - dặn dò(1-2’)
-GV hệ thống bài ôn.
-GV nhắc nhở –dặn