Thứ ..... ngày ...... tháng ..... năm 2010.
Ngày soạn: 09/06/2010. Ngày giảng: .../.../ 2010.
Người soạn, giảng: ................................

toán lớp 2
Tiết 129: CHU VI HàNH TAM GIáC – CHU VI HìNH Tứ GIáC.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Bước đầu nhận biết về chu vi hình tam giác và chu vi hình tứ giác.
2. Kỹ năng:
- Biết cách tính chu vi hình tam giác và chu vi hình tứ giác.
3. Thái độ:
- Yêu thích môn học, có thái độ tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
- Thước đo độ dài.
- Bảng phụ ghi sắn các bài tập trong sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.

1. Ổn định tổ chức: (1’).
- Cho học sinh hát đầu giờ hoặc chuyển tiết.
- Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: (5’).
- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập về nhà.
x : 4 = 5 x : 3 = 3
x = 5 x 4 x = 3 x 3
x = 20 x = 9.
- Kiểm tra vở của học sinh.
- Nhận xét, sửa sai và ghi điểm.
3. Bài mới: (28’).
a. Giới thiệu bài.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài.
b. Nội dung bài mới.
- Dưa hình và gới thiệu về cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.
(. Chu vi hình tam giác.
(?) Hình tam giác có mấy cạnh?
(?) Đó là những cạnh nào?
- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ trong SGK và nêu độ dài của mỗi cạnh.
- Yêu cầu học sinh tính tổng độ dài của các cạnh.
=> Nêu: Chu vi của hình tam giác chính là tổng độ dài các cạnh của tam giác đó.
(. Chu vi hình tứ giác.
-Yêu cầu học sinh quan sát hình tứ giác.
(?) Hình tứ giác có mấy cạnh?
(?) Nêu độ dài của các cạnh đó?

- Yêu cầu học sinh tự tính tổng độ dài của các cạnh.
(?) Muốn tính chu vi hình tứ giác, ta làm như thế nào?
=> Kết luận: Muốn tính chu vi của hình tam giác, hình tứ giác ta tính tổng độ dài của các cạnh hình tam giác, hình tứ giác đó.
c. Thực hành.
*Bài tập 1.
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm bài.
- Gọi học sinh lên bảng làm bài.










- Nhận xét, sửa sai và ghi điểm cho học sinh.
*Bài tập 2.
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm bài.
- Gọi học sinh lên bảng làm bài.







- Nhận xét, sửa sai và ghi điểm cho học sinh.
4. Củng cố, dặn dò: (2’).
(?) Muốn tính chu vi hình tam giác và hình tứ giác ta làm như thế nào?
- Nhận xét, nhấn mạnh nội dung bài.
- Về nhà làm bài tập trong Vở BT Toán.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.

- Hát chuyển tiết.
- Báo cáo sĩ số lớp.

- Lên bảng làm bài tập về nhà.



- Nhận xét, sửa sai.



- Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở.
- Nhắc lại đầu bài.

- Quan sát hình tam giác ABC.

(. Chu vi hình tam giác.
=> Hình tam giác có 3 cạnh.
- Nêu tên các cạnh của hình tam giác.
- Quan sát và nêu độ dài của các cạnh.
AB = 3 cm; BC = 5cm; CA = 4cm.
- Tính: 3cm + 5cm + 4cm = 12cm.

- Lắng nghe và ghi nhớ.

(. Chu vi hình tứ giác.
- Quan sát hình tứ giác.
- Hình tứ giác có 4 cạnh.
- Độ dài các cạnh là:
DE = 3cm; EG = 2cm; HG = 4cm; HD = 6cm
- Tính tổng độ dài các cạnh.
- Tính: 3cm + 2cm + 4cm + 6cm = 15cm.
=> Muốn tính chu vi hình tứ giác, ta tính tổng độ dài của các cạnh.
- Lắng nghe và nhắc lại