TOÁN
DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC

I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Nắm được cách tính diện tích hình tam giác.
- Biết vận dụng cách tính diện tích hình tam giác.
II. Chuẩn bị:
+ GV: 2 hình tam giác bằng nhau.
+ HS: 2 hình tam giác, kéo.
III. Các hoạt động:
A. Kiểm tra bài cũ:
Học sinh sửa bài 1, 2.
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
B. Bài mới:
Giới thiệu bài
( Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giác.
Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giác.
Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt hình.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh ghép hình.
- Giáo viên so sánh đối chiếu các yếu tố hình học.
- Yêu cầu học sinh nhận xét.
- Giáo viên chốt lại:

( Hoạt động 2: Thực hành
* Bài 1
Học sinh đọc đề.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích tam giác.
Học sinh tính.
Học sinh sửa bài a, b
Cả lớp nhận xét.
* Bài 2
Học sinh đọc đề bài.
Học sinh nêu tóm tắt.
- Giáo viên lưu ý học sinh bài a)
+ Đổi đơn vị đo để độ dài đáy và chiều cao có cùng một đơn vị đo
+ Sau đó tính diện tích hình tam giác
Học sinh giải.
1 học sinh giải trên bảng.
Học sinh sửa bài.
Củng cố - dặn dò:
- Học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác.
- Nhận xét tiết học . Chuẩn bị: “Luyện tập”
TOÁN
LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu: Giúp HS
- Rèn luyện kỹ năng tính diện tích hình tam giác .
- Làm quen với cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài 2 cạnh góc vuông của hình tam giác vuông).
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ, phấn màu, tình huống.
+ HS: VBT, SGK, Bảng con.
III. Các hoạt động:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh nhắc lại quy tắc công thức tính S tam giác.
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
B. Bài mới
( Giới thiệu bài
( Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức tính diện tích tam giác.
Nêu quy tắc và công thức tính diện tích tam giác.
Muốn tìm diện tích tam giác ta cần biết gì?
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
( Hoạt động 2: Luyện tập.
* Bài 1
- HS áp dụng quy tắc để tính diện tích hình tam giác.
- HS tự làm. 2 HS làm bài trên bảng.
- GV nhận xét, sưả bài
* Bài 2:
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
Tìm và chỉ ra đáy và chiều cao tương ứng.
* Bài 3:
Học sinh thảo luận nhóm đôi để tìm cách tính S tam giác vuông.
Giáo viên chốt ý: Muốn tìm diện tích hình tam giác vuông ta lấy 2 cạnh góc vuông nhân với nhau rồi chia 2.
*Bài 4:
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
Giáo viên yêu cầu học sinh đo độ dài các cạnh hình chữ nhật ABCD.
- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm được đáy và chiều cao các hình tam giác PNE ; EMQ ; EPQ.
( Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác vuông, tam giác không vuông.
Về nhà ôn lại kiến thức về hình tam giác.
Chuẩn bị: “ Luyện tập chung”
- Nhận xét tiết học
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập, củng cố về:
- Các hàng của số thập phân; cộng, trừ, nhân, chia số thập phân; viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
- Tính diện tích hình tam giác.
II. Các hoạt động dạy – học
A. Kiểm tra bài cũ
- HS nêu cách tính diện tích hình tam giác vuông.
- 1 HS làm lại bài tập 3.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới
Giới thiệu bài
( Luyện tập
Phần 1: HS tự làm các bài 1, 2, 3. Sau đó trình bày miệng để sửa bài.
Phần 2:
* Bài 1
Cho HS tự đặt tính rồi tính. 4 HS lên bảng làm bài
* Bài 2
HS tự làm bài.