Thứ sáu, ngày 23 tháng 01 năm 2015
BUỔI SÁNG
TOÁN
Tiết 100: BẢNG NHÂN 5

I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Lập được bảng nhân 5 (BT1)
- Nhớ được bảng nhân 5.
- Biết giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân ( trong bảng nhân 4) BT2.
- Biết đếm thêm 4 (BT3).
2. Kĩ năng: Vận dụng linh hoạt kiến thức đã học để làm bài tập.
Làm thành thạo những dạng bài tập làm trong SGK.
3. Thái độ: Yêu thích học môn Toán. Tính toán , đúng , nhanh, chính xác, trình bày bài đẹp.
II- ĐỒ DÙNG:
Giáo viên: Các tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn … Bảng nhân 5.
Học sinh: Bút, vở.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1’

5’

1’




12’


























5’








8’







8’












4’

1’

A. Ôn định tổ chức:
B. Bài cũ:
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.




2. Hướng dẫn HS lập bảng nhân 5.














* Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại tương tự như trên để có bảng nhân 3.




3 . Luyện tập.
Bài 1: Tính nhẩm








Bài 2:







Bài 3: Đếm thêm 5 rồi viết tiếp số thích hợp vào ô trống:









D. Củng cố

E. Dặn dò:


- Gọi HS đọc bảng nhân 4.
- Nhận xét.
Trong giờ học toán hôm nay, các em sẽ được học bảng nhân 5 và áp dụng bảng nhân này để giải các bài tập có liên quan.
- GV ghi đầu bài lên bảng.
- Gắn 1 tấm bìa có 5 chấm tròn lên bảng và hỏi :
- Có mấy chấm tròn?
- 5 chấm tròn được lấy mấy lần?
- 5 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân
5 x 1 = 5 ( ghi bảng )
- Các phép tính còn lại YCHS tự lập
* Lập bảng nhân
5 x 1 = 5 5 x 6 = 30
5 x 2 = 10 5 x 7 = 35
…..
- GV chỉ vào và nói: Đây là bảng nhân 5.
- Nhìn vào bảng nhân 5, em có NX gì?

- YC HS đếm thêm 5, bắt đầu từ 5 đến 50.
b.Học thuộc bảng nhân 5
- HD: HS học thuộc bảng nhân 5 dưới nhiều hình thức: Đọc cá nhân , nhóm..
+ Thi đọc, xóa dần.

+ Bài YC chúng ta làm gì?
- YC HS làm bài.
- GV ghi bảng BT1.

+ Con có NX gì về các phép tính trên?
=> Các phép tính nhân đều có 1 TS là 5 và chính là bảng nhân 5.
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Bài thuộc dạng toán nào?
- YC HS tón tắt rồi làm bài.
- Gọi HS chữa bài, chốt lời giải đúng.
=> Đây là loại toán đi tìm tích khi biết 2 thừa số .
5
10
15


30



50


+ Trong dãy số này, mỗi số hơn số đứng ngay trước nó cộng mấy đơn vị?
- YC HS làm bài.
- GV chữa bài, chốt lời giải đúng.
- Cho HS đọc xuôi đọc ngược dãy số này.
- YC đọc thuộc bảng nhân
- GV nx tiết học. YC HS về nhà học thuộc bảng nhân 5.
- Hát.


- Vài HS đọc.


- HS nghe.

- HS nghe, nhắc lại đầu bài.

- Có 5 chấm tròn.
- 5 chấm tròn được lấy 1 lần
Đọc : năm nhân một bằng năm
- HS đọc.

- HS lập theo nhóm 4, nhóm nào xong trước mang lên dán trên bảng.

- Các phép nhân trong bảng đều có 1 TS là 5 TS còn lại lần lượt là: 1, 2 ,3….., 10. Hai tích đứng liền nhau hơn kém nhau 5 đơn vị.
-