Ngày soạn 17/11/2013
Tuần 15
Tiết 57
LUYỆN TẬP
I / Mục tiêu:
Biết viết phân thức đối của một phân thức và quy tắc đổi dấu
Biết làm tính trừ và một dãy tính trừ phân thức
II / Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Thước thẳng, phấn màu, các kiến thức liên quan.
2. Học sinh: Xem trước bài ở nhà, thước thẳng, …
III / Các hoạt động trên lớp
1 / Ổn định : Kiểm tra sỉ số lớp
2 / Kiểm tra bài cũ :
HS phát biểu quy tắc về phép trừ phn thức đại số ?
3 / Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG

HĐ 1: Quy tắc trừ
Gv cho hs đọc đề bài và làm bài tập cá nhân
Hs làm bi theo yêu cầu của gv
Gv gọi 2 hs lên bảng giải bài tập
Hs còn lại ghi vào vở và nhận xét bài làm của bạn theo yêu cầu của gv
Gv cùng hs nhận xét bài làm của hs
GV dùng bảng phụ ghi bài 33a, 33b:
HS nhận xét mẫu thức của bài 33a, 33b
HS1: làm bài 33a
HS2: làm bài 33b
HS hoàn chỉnh bài vào vở
GV cho HS sửa bài tập trên




HĐ2 : Quy tắc đổi dấu
HS nêu lại quy tắc đổi dấu
( Dùng quy tắc đổi dấu để 2 phân thức
và
có cùng mẫu thức rồi thực hiện phép trừ hai phân thứctrên.
HS phát biểu quy tắc về phép trừ
Nhận xét và sửa chữa bài trên bảng
HS hoàn chỉ bài vào vở
( Tiếp tục làm bài 34b
HĐ 3: Kỹ năng làm phép trừ
GV Dùng bảng phụ ghi bài 35
HS lên bảng giải bài tập
HS1: làm bài 35a
HS2: làm bài 35b
Học sinh nhận xét mẫu thức rồi từng bước thực hiện
Hướng dẫn các học sinh sửa bài tập trên bảng
HS hoàn chỉnh bài vào vở

Bài 30/ 50



Bài 33 / 50




Bài 34/ 50



Bài 35/50


b/






4/ Cũng cố. Nhắc lại quy tắc trừ hai phân thức đại sô.
5/ Hướng dẫn HS tự học, làm bài tập và chuẩn bị bài mới:
Làm các bài tập còn lại
Bài 36 trang 51
a/ Một công ty may mặc sản xuất 10000 sản phẩm trong x ngày
Số sản phẩm phải sản xuất trong một ngày theo kế hoạch là :
(sản phẩm)
Số sản phẩm thực tế đã làm được trong một ngày là :
(sản phẩm)
Số sản phẩm làm thêm trong một ngày :
-
(sản phẩm)
b/ Với x = 25 thì
-
=
-
= 420 – 400 = 20
Bài 37 trang 51
Gọi phân thức phải tìm là A, thì :


Xem và soạn trước bài phép nhân phân thức đại số.
- Xem lại quy tắc nhân hai phân số đã học và xem trước quy tắc nhân hai phân thức để so sánh xem sự giống và khác nhau như thế nào?
- Xem lại các tính chất của phép nhân phân số để tìm hiểu về tính chất phép nhân phân thức đại số.
IV / RÚT KINH NGHIỆM
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Tiết 58
§ 7 PHÉP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I / Mục tiêu :
HS nắm chắc quy tắc và các tính chất của phép nhân phân . Tiếp tục rèn luyện kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử.
Rèn luyện tính cẩn thận chính xác
II / Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Thước thẳng, phấn màu, các kiến thức liên quan.
2. Học sinh: Xem trước bài ở nhà, thước thẳng, …
III / Các hoạt động trên lớp
1 / Ổn định : kiểm tra sỉ số lớp
2 / Kiểm tra bài cũ : Nhắc lại công thức nhân 2 phân số:

Phát biểu cách nhân 2 p/số bằng lời?
3 / Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG

HĐ1 Hình thành quy tắc từ quy tắc nhân hai phân số
Gv cho HS thực hiện ?1
Sau đó gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải
-HS lên bảng làm
Gv gọi hs nhận xét bài của bạn
HS nhận xét
Gv qua đó muốn nhân hai phân thức ta làm như thế nào?
Hs trả lời quy tắc nhân 2 phân thức….
Gv cng hs nhận xt
Gv cho HS đọc lại quy tắc và ghi theo SGK


-Cho HS làm ?2 sgk
-GV hướng dẫn HS làm
-Gọi 1 HS lên bảng làm
-Chú ý HS rút gọn
Qua