Tuần 1 Ngày soạn: 18 / 8 / 2013
Tiết 1 Ngày dạy: / 8 /2013

CHƯƠNG I:
ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN
§1. TẬP HỢP. PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP

I . MỤC TIÊU:
– Làm quen với tập hợp, cách viết tập hợp, phần tử của tập hợp.
– Biết dung tập hợp theo diễn đạt, sử dụng được kí hiệu
.
– Vận dụng tinh thần khái niệm tập hợp vào tư duy ngôn ngữ, diễn đạt nội dung nào đó, vận dụng vào thực tế.
II .CHUẨN BỊ:
+ GV: các vật làm ví dụ về tập hợp, phần tử của tập hợp.
+ HS: dụng cụ học tập.
III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ:
– Giới thiệu về các nội dung môn Số học 6.
– Chuẩn bị: SGK, vở ghi, thước kẻ, …
– Hướng dẫn cách ghi bài.
– Hướng dẫn cách học môn Toán, nêu đặc trưng bộ môn. Hướng dẫn cách học ở lớp và học ở nhà. Phân nhóm học tập.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung



*HĐ1: Làm quen với khái niệm tập hợp:
– Lấy ví dụ để giới thiệu về tập hợp.


*HĐ2: Viết tập hợp:
– Đưa ra kí hiệu tập hợp.

– Viết một vài tập hợp làm rõ cho học sinh: các chữ, các số không cần phải theo thứ tự nhất định.

+ Gọi các nhóm cho ví dụ về tập hợp.
–Từ các tập hợp nêu trên chỉ ra phần tử của tập hợp.

+Lấy ví dụ về tập hợp và y/c HS chỉ ra các phần tử của tập hợp đó.

–Đưa ra kí hiệu
.


*HĐ3: Rút ra các điểm lưu ý về tập hợp:
–Lưu ý cho học sinh về cách dùng dấu “,”, “{}” để ghi tập hợp và phần tử tập hợp.
–Chỉ ra cho học sinh thấy thứ tự tuỳ ý của các phần tử.
–Giới thiệu 2 cách viết tập hợp. Mỗi cách lấy 1 ví dụ minh hoạ.




+ Vẽ hình, giới thiệu cách biểu diễn tập hợp bằng một vòng kính.



Yêu cầu hs làm ?1, ?2 sgk
BT: Cho 2 tập hợp A={1;2}, B ={3;4}.Viết tập hợp C có 2 pt vừa thuộc A vừa thuộc B

+ Chú ý và hình dung về tập hợp.




+ Quan sát, nhận xét kí hiệu tập hợp.

+ Viết các tập hợp theo GV.

+ Lấy ví dụ và viết tập hợp theo nhóm.


+ Lưu ý về phần tử của tập hợp.

+Chỉ ra các kí hiệu của tập hợp của các ví dụ.


+ Ghi kí hiệu, chú ý và ghi nhớ cách đọc và cách dùng kí hiệu.

+ Ghi các phần tử của tập hợp trong dấu ngoặc nhọn.


+ Lưu ý về thứ tự các phần tử là tuỳ ý.

+ Viết tập hợp theo cách liệt kê các phần tử.
+Viết tập hợp bằng nêu tính chất đặc trưng.



+ Vẽ hình,
+ Lưu ý.



2hs lên bảng làm

Cho Hs lớp 6A lên bảng làm
1.Các ví dụ về tập hợp:
– Tập hợp các đồ vật đặt trên bàn.
– Tập hợp các học sinh lớp 6A.
– Tập hợp các chữ cái a, b, c.
2. Cách viết. Các kí hiệu:
– Kí hiệu tập hợp bằng chữ cái in hoa: A, B, C, …
+ Gọi A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 4, ta viết :
A = {0; 1; 2; 3}
hay: {0; 3; 2; 1}.
+ Gọi B là tập hợp các chữ cái a, b, c ta viết:
B = {a, b, c} hay B= {c; b; a}.
– Các số 0,1,2,3 là các phần tử của tập hợp A. Các chữ a, b, c là các phần tử của tập hợp B.
+ Kí hiệu:
1
A
Đọc là: 1 thuộc tập hợp A
4
A
Đọc là: 4 không thuộc tập hợp A.

*Chú ý:
–Cách ghi tập hợp:
Dùng dấu “{}”, “,”, “;” để ghi tập hợp và các phần tử của tập hợp.
– Mỗi phần tử được liệt kê một lần, thứ tự tuỳ