Chương II : Góc
§1. Nửa mặt phẳng

I. Mục tiêu: Học xong bài giảng này, HS có khả năng:
1. Kiến thức: Nhắc lại được khái niệm nửa mặt phẳng bờ a, cách gọi tên của nửa mặt phẳng bờ đã cho.
2. Kỹ năng: Nhận biết được mặt phẳng. Vẽ được và nhận ra được tia nằm giữa 2 tia khác nhau.
3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, tư duy logic.
II. Chuẩn bị của GV - HS:
1. Giáo viên: Giáo án, sgk.Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu, compa.
2. Học sinh: Thước thẳng có chia khoảng cách, vở ghi, SGK.
III. Phương pháp: vấn đáp gợi mở, giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình giờ dạy - Giáo dục:
1.Ổn định lớp: ( 1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: GV thực hiện trong tiết dạy.
3. Giảng bài mới: ( 38 phút)
ĐVĐ: Khi nào ta nói tia nằm giữa hai tia còn lại?
Hoạt động của thầy – trò
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: ( 20 phút)

- GV gọi 1 hs lên bảng cả lớp cùng làm trên vở
Vẽ 1 đường thẳng và đặt tên
- GV? Đường thẳng có giới hạn không ? Đường thẳng vừa vẽ có chia mặt bảng ? (mặt trang giấy) thành mấy phần ?
- GV: Mặt bảng, mặt trang giấy cho ta hình ảnh của 1 mp
chỉ rõ 2 nửa mp.
Hoạt động 2:
- GV lấy thêm vd về nửa mp
- Mp có giới hạn không ?
- HS cho vd về hình ảnh mp trong thực tế ?
- GV? Đt a chia mp làm mấy phần ?
- HS: 2 phần riêng biệt
- GV Mỗi phần và đt a được coi như 1 nửa mp bờ a. Vậy thế nào là mp bờ a?
- GV nêu kn SGK - 72
- HS nhắc lại khái niệm
- GV nêu thế nào là 2 nửa mp đối nhau
- HS ghi vở
- GV; Để phân biệt 2 nửa mp chung bờ a người ta thường đặt tên cho nó
- GV vẽ các điểm M, N, P
- GV nêu cách gọi tên nửa mp. Nửa mp (I) là nửa mp bờ a chứa điểm M hoặc nửa mp bờ a không chứa điểm P.
Tương tự em hãy gọi tên nửa mp bờ a còn lại trên hình vẽ ?
- HS chỉ vào hình vẽ và đọc tên nửa mp
- GV giới thiệu 2 điểm nằm cùng phía, 2 điểm nằm khác phía đ/v điểm a.
- HS làm ?1 a/
b/
- GV? Những đoạn thẳng ntn thì cắt a ? không cắt a?
1/ Nửa mặt phẳng:
- Trang giấy, mặt bảng là hình ảnh của mp
- Mp không bị giới hạn về mọi phía
A
/////////////////////////////////////////////////










Khái niệm (SGK - 72)

- Hai nửa mp có chung bờ a gọi là 2 nửa mp đối nhau
- Bất kỳ đt nào nằm trên mp cũng là bờ chung của 2 nủa mp đối nhau


- Hai điểm M, N nằm cùng phía đối với đt a
- Hai điểm M, P (hoặc N, P) nằm khác phía đối với đt a
?1 a/
b/ Đoạn thẳng MN không cắt a
Đoạn thẳng MP cắt a

Hoạt động 2: ( 18 phút)

- GV yêu cầu hs :
+ Vẽ 3 tia Ox, Oy, Oz chung gốc
+ Lấy 2 điểm M, N sao cho
M
tia Ox ; M
O
N
tia Oy; N
O
- Vẽ đoạn thẳng MN
- Gọi 1 hs lên bảng vẽ, cả lớp vẽ vào vở
- GV? Tia Oz cắt đoạn thẳng MN ?
- GV Tia Oz cắt MN tại 1 điểm nằm giữa M và N ta có tia Oz nằm giữa 2 tia Ox, Oy
- GV cho hs làm ?2 GV vẽ sẵn hình trên bảng phụ.





- Hình b/ Tia Oz có nằm giữa 2 tia Ox, Oy không ? tại sao ?
- HS trả lời.



- Hình c:Tia Oz có cắt đoạn MN không ? Tia Oz có nằm giữa 2 tia Ox, Oy không ?
- HS trả lời.

- GV cho HS nhận xét, GV nhận xét ghi điểm.
2/ Tia nằm giữa 2 tia


- Tia Oz cắt đoạn MN tại điểm nằm giữa M & N
Ta nói tia Oz nằm giữa 2 tia Ox, Oy
?2
Hình a


Hình b


Oz là tia nằm giữa hai tia