Tuần 33

Ngày soạn: 8/5/2010
Ngày giảng: Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010

Toán
ÔN TẬP VỀ DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH

I. Mục tiêu:
- Thuộc cộng thức tính diện tích và thể tích các hình đã học.
- Vận dụng tính diện tích , thể tích một số hình trong thực tế.
- Bài tập cần làm: 2, 3.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bảng hệ thống công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập.
Sửa bài 5 trang 79 SGK







Giáo viên nhận xét.
2. Dạy bài mới:
- Gv giới thiệu bài: Ôn tập về diện tích, thể tích môt số hình.
* Hoạt động 1: Luyện tập
Bài 1
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề
Nêu công thức tính thể tích hình chữ nhật?
( Giáo viên lưu ý: đổi kết quả ra lít ( 1dm3 = 1 lít )
Yêu cầu học sinh làm bài vào vở






Ở bài này ta được ôn tập kiến thức gì?
Bài 2

Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm.


( Giáo viên lưu ý: Diện tích cần quét vôi = S4 bức tường + Strần nhà - Scác cửa .







Nêu kiến thức ôn luyện qua bài này?

Bài 3

Giáo viên tổ chức cho học sinh suy nghĩ cá nhân, cách làm






Nêu kiến thức vừa ôn qua bài tập 3?

3. Củng cố, dặn dò:
Nêu lại các kiến thức vừa ôn tập?
Chuẩn bị: Luyện tập
Nhận xét tiết học.

- Học sinh sửa bài
Giải
Diện tích hình vuông cũng là diện tích hình thang:
10 ( 10 = 100 (cm2)
Chiều cao hình thang:
100 ( 2 : ( 12 +8 ) = 10 (cm)
Đáp số: 10 cm






- Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu

- Học sinh nêu

Học sinh làm bài vào vở, 1 HS lên bảng giải.
Giải
Thể tích căn phòng hình hộp chữ nhật
6 ( 3,8 ( 4 = 91,2 ( dm3 )
Đổi 92,1dm3 = 91,2 lit
Đáp số : 91,2 lit
Học sinh sửa bài
Cách tính thể tích của hình hộp chữ nhật

Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề
Học sinh thảo luận, nêu hướng giải
Học sinh giải + sửa bài
Giải
Diện tích 4 bức tường căn phòng HHCN
( 6 + 4,5 ) ( 2 ( 4 = 84 ( m2 )
Diện tích trần nhà căn phòng HHCN
6 ( 4,5 = 27 ( m2 )
Diện tích trần nhà và 4 bức tường căn phòng HHCN
84 +27 = 111 ( m2 )
Diện tích cần quét vôi
111 – 8,5 = 102,5 ( m2 )
Đáp số: 102,5 ( m2 )
Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần HHCN.

Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề.
Học sinh suy nghĩ, nêu hướng giải
Giải
Thể tích cái hộp đó:
10 ( 10 ( 10 = 1000 ( cm3 )
Nếu dán giấy màu tất cả các mặt của cái hộp thì bạn An cần:
10 ( 10 ( 6 = 600 ( cm3 )
Đáp số : 600 ( cm3 )
Tính thể tích, diện tích toàn phần của hình lập phương.

Học sinh nêu.

**********************&**********************

Ngày soạn: 9/5/2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010

Toán
LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu:
- Biết tính diện tích và thể tích các hình đơn giản.
- Bài tập cần làm: 1; 2.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ:
Giáo viên nêu yêu cầu.

Giáo viên nhận xét.
2. Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài: Luyện tập
Hoạt động 1: Ôn công thức quy tắc tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương.
Bài 1
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài 1.
Đề bài hỏi gì