Toán
phép nhân phân số
I- Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số (qua tính diện tích hình chữ nhật).
- Biết thực hiện phép nhân hai phân số.
II- Đồ dùng dạy - học:
- Hình minh hoạ trong SGK.
III- Hoạt động dạy – học:
A- Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng làm BT4,5 tiết trước.
- Nhận xét, chữa bài, ghi điểm.
B- Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài – ghi bảng.
2. Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật.

- GV nêu bài toán.
- GV yêu cầu HS nêu cách tính diện tích hình chữ nhật.
-GV giới thiệu ý nghĩa của phép nhân phan số.
3. Tính diện tích hình chữ nhật thông qua đồ dùng trực quan.
- GV đưa ra hình minh hoạ.
- GV hướng dẫn để HS dựa vào hình vẽ tính được diện tích hình chữ nhật là:
4. Tìm quy tắc nhân hai phân số:
- GV gợi ý để HS phát hiện ra quy tắc nhân hai phân số.




- GV yêu cầu HS rút ra quy tắc như SGK.
5. Thực hành:
Bài 1:
-GV yêu cầu HS vận dụng quy tắc vừa học để tính không cần giải thích.
- GV nhận xét,chốt kiến thức.
Bài 2:
- Cho HS nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS rút gọn trước rồi tính.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
- GV cho HS làm bài vào vở, chấm bài, nhận xét.

-HS đọc lại bài toán.
- HS nêu.

-HS lắng nghe.



-HS quan sát hình vẽ.
- HS dựa vào số ô vuông đã tô màu để tính.

- HS quan sát hình vẽ và cách tính DT hình chữ nhật ở trên để nhận xét:
8 ( số ô của HCN) bằng 4x2.
15 ( số ô của HV) bằng 5x3.
-Từ đó dẫn dắt đến cách nhân.
- HS nêu quy tắc như SGK.



- HS tự làm bài vào vở, 4 HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét,thống nhất kết quả.

- HS nêu yêu cầu, rồi tự làm bài.
- 3 HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét chữa bài.

- HS làm bài vào vở.1 hs lên bảng chữa bài, thống nhất kết quả.


 5. Củng cố dặn dò:
Toán
Luyện tập
I - Mục tiêu:
- Củng cố phép nhân phân số.
- Biết cách thực hiện phép nhân phân số với số tự nhiên.
- Nhận biết ý nghĩa của phép nhân phân số với số tự nhiên: Phép nhân phân số với số tự nhiên chính là phép công liên tiếp các phân số bằng nhau.
II - Đồ dùng dạy – học :
- GV chuẩn bị một số phiếu khổ to, bút dạ.
III – Hoạt động dạy – học:
A – Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng làm BT 2,3 tiết trước.
- Gọi 1-2 HS nêu quy tắc nhân hai phân số.
- Nhận xét chữa bài, ghi điểm.
B – Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi bảng.
2. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- GV viết bài mẫu lên b