Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Tạo hình: Tô màu tranh bố và bé (Mẫu)
Lớp ghép 3, 4, tuổi B
Thời gian: 25 - 30 phút
Người dạy: Hoàng Thị Thiệp
Ngày dạy: 21 tháng 10 năm 2022
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
* Trẻ 4 tuổi
- Trẻ biết tô màu đều, đậm màu, không chườm ra ngoài nét vẽ.
- Trẻ biết sử dụng phối hợp màu hợp lý hài hoà, sạch gọn
* Trẻ 3 tuổi
- Trẻ biết tô màu bức tranh bố và bé
- Trẻ sử dụng màu hợp lý dưới sự hướng dẫn của cô
2. Kỹ năng:
* Trẻ 4 tuổi
- Rèn cho trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi đúng.
- Rèn kĩ năng di màu đều không chờm ra ngoài nét vẽ
* Trẻ 3 tuổi
- Rèn cho trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi đúng
- Rèn kĩ năng di màu đều không chờm ra ngoài nét vẽ
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết trân trọng sản phẩm của mình và của bạn
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng cô giáo, người thân trong gia đình.
4. Kết quả mong đợi: Đa số trẻ đạt mục tiêu bài học.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh tô màu tranh bố và bé, 1 tranh chưa tô màu, bút màu, giá treo sản phẩm
2. Đồ dùng của trẻ:
- Tranh chưa tô màu bố và bé
- Bút sáp màu cho mỗi trẻ, các vật liệu khác bông, len, vải dạ, hồ dán...
3. Vị trí tiết học: Trẻ ngồi bàn theo nhóm
III. Tích hợp: LVPTTM: Cả nhà thương nhau, MTXQ, trò chơi, làm quen tiếng
việt
IV. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú
- Xin chào mừng các bạn nhỏ đến với chương - Trẻ chú ý lắng nghe cô giới
trình bé khéo tay ngày hôm nay với chủ đề “Chào thiệu

mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20/10”. Đến với
chương trình hôm nay gồm có các họa sĩ ti hon của
lớp 3-4 tuổi B trường mầm non Xã Hòa Cư. Người
dẫn chương trình là cô giáo Hoàng Thị Thiệp,
người đồng hành cùng chương trình hôm nay đó là
cô Lương Thị Lan
- Thành phần không thể thiếu được trong chương
trình khéo tay ngày hôm nay đó là các quý vị khách
mời.
- Sau đây cô xin chân trọng giới thiệu có cô Hoàng
Thị Tới HT nhà trường , cô Hoàng Xuân Phương
PHT, cô Triệu Mai Sao tổ trưởng tổ chuyên môn 23 tuổi…
- Chúng mình chào đón các cô một tràng pháo tay
thật lớn nào?
- Đến với chương trình ngày hôm nay gồm có 3
phần
- Phần thứ nhất là phần: Bé cùng khám phá
- Phần thứ hai là phần: Bé cùng trổ tài
- Phần thứ ba là phần: Bé khoe sản phẩm
- Các họa sĩ ti hon đã sẵn sàng bước vào các phần
chơi chưa?
- Chúng ta sẽ bước vào phần thứ nhất đó là phần:
Bé cùng khám phá.
2. Hoạt động 2: Bài mới
a. Phần thứ nhất là phần: Bé cùng khám phá
* Quan sát tranh mẫu:
- Cô cho trẻ quan sát tranh tô màu bố và bé
- Đàm thoại cùng trẻ
- Cô cho trẻ quan sát vật mẫu và hỏi trẻ cô có gì
đây?
- Cô cho trẻ đọc từ Tô màu tranh bố và bé?
- Trong từ vẽ sóng nước có mấy tiếng?
- Bạn nào cho cô biết trong từ vẽ sóng nước chúng
mình đã được làm quen chữ gì?
- Ai cã nhËn xÐt g× vÒ bức tranh tô màu bố và bé?
- Bạn nào có ý kiến bổ xung?
( Gọi 2-3 trẻ lên nhận xét)
- Cô tô màu bức tranh ntn?
=> Đây là bức tranh tô màu bố và bé. Cô tô màu
đen cho tóc của bố và màu vàng tươi cho áo quần
cô tô màu tím, giầy màu xanh. Còn bạn nhỏ cô

- Trẻ thực hiện theo yêu cầu
của cô

- Tranh Bố và bé
- Trẻ đọc
- 6 tiếng ạ
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Rất đẹp ạ

- Trẻ chú ý lắng nghe

cũng tô tóc màu đen và tô váy màu đỏ tươi, để bức
tranh được đẹp lung linh hơn cô còn tô nền màu
xanh da trời nữa đấy. Cô đã trang trí thêm các
nguyên vật liệu mở để bức tranh sinh động hơn.
- Vừa rồi chúng mình vừa được quan sát bức tranh
tô màu bố và bé để tô mầu được đẹp chúng mình
hãy cùng chú ý nhìn lên đây xem cô hướng dẫn
cách tô màu nhé.
* Cô tô mẫu
- Đầu tiên cô sẽ dùng màu đen để tô tóc cho của bố
cô cầm bút bằng tay phải và bằng ba đầu ngón tay
cô di màu đều, đậm màu từ trái qua phải tiếp theo
cô sẽ tô màu vàng tươi cho áo của bố màu tím cho
quần giầy cô tô màu xanh. Bạn nhỏ công cunggx tô
tóc màu đen, váy màu đỏ tươi giầy và nơ cô tô màu
hồng. Sau đó cô sẽ tô màu xanh cho cây và cỏ và
cuối cùng cô tô nền màu danh da trời, cuối cùng cô
trang trí các nguyên vật liệu mở để bức tranh sinh
động hơn.
- Cô tô xong rồi?
- Vừa rồi các con đã được quan sát cô hướng dẫn
cách tô màu tranh bố và bé rồi, bạn nào giỏi nhắc
lại cho cô và các bạn cùng nghe cách tô màu tranh
nào?
+ Cô t« mµu tranh nh thÕ nµo?
( Hỏi 2 -3 trẻ cách tô màu gì cho tranh vẽ)
+ Cầm bút bằng tay gì, ngồi tư thế như thế nào?
b. Phần thứ 2: Bé cùng trổ tài
- Các con ơi vừa rồi chúng mình vừa trải qua xong
phần chơi bé cùng khám phá rồi tiếp theo chúng ta
sẽ bước vào phần chơi thứ hai đó là phần bé khéo
tay bây giờ chúng mình cùng thi đua nhau tô màu
bức tranh bố và bé thật đẹp để tặng cô giáo tặng bà
tặng mẹ nào.
( cô bật nhạc nhẹ không lời cho trẻ vẽ)
- Cô đi bao quát trẻ vẽ tranh và tô màu
- Hướng dẫn những trẻ còn lúng túng
- Động viên khuyến khích trẻ hoàn thành sản
phẩm.
- Khuyến khích trẻ đặt tên cho sản phẩm của mình
- Trẻ chơi trò chơi: Ngón tay nhúc nhích
c. Phần thứ ba là phần: Bé khoe sản phẩm

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ trả lời
- Cầm bút, bằng tay phải ngồi
thẳng lưng, đầu hơi cúi
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ vui khi được cô công
nhận sản phẩm của mình

- C« cho trÎ mang bµi lªn trng bµy.
- C« nhËn c«ng nhËn s¶n phÈm cña trÎ.
- Trẻ nhận xét.
- C« gäi lÇn lît 2-3 trÎ lªn nhËn xÐt bµi cña b¹n.
- Con thÝch bµi nµo? V× sao?
+ Cô nhận xét những sản phẩm đẹp. Đồng thời
nhắc nhở những trẻ chưa hoàn thành phải cố gắng
giờ sau hoàn thành tốt hơn.
- Giáo dục trẻ: Các con ơi hôm nay chúng mình
đã được tô màu tranh bố và bé để tặng các cô giáo,
tặng bà tặng mẹ chào mừng ngày 20/10, các con ơi
luôn biết kính trọng cô giáo và thương yêu những
người thân trong gia đình mình các con nhớ chưa
nào.
- Chương trình bé khéo tay ngày hôm nay đã chọn
ra được những bài vẽ đẹp sau đây mời 3 bạn đại
diện có sản phẩm đẹp lên nhận quà của chương
trình. Sau đây xin trân trọng kính mời cô Hoàng
Thị Tới Hiệu trưởng nhà trường lên trao phần
thưởng cho các họa sĩ tí hon khéo tay nhất của
ngày hôm nay nào. Chương trình bé khéo tay đến
đây là kết thúc xin hẹn gặp lại các bạn trong các
chương trình sau xin chào tạm biệt và hẹn gặp lại.
3. Hoạt động 3: KÕt thóc:
- Cho trẻ hát "Cả nhà thương nhau" và quan sát sản
phẩm

- Trẻ lên nhận xét
- Trẻ chú ý nghe cô nhận xét,

- Trẻ lắng nghe

- Đại diện trẻ lên nhận quà

- Trẻ hát quan sát sản phẩm

V. Đánh giá sau tiết dạy:
* Ưu điểm:...................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
* Hạn chế: ....................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
*Khắc phục hạn chế.....................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................