Năm học 2008-2009 Tiết
hữu
(1920- 2002)

A.Mục tiêu bài học:
1.Hiểu dợc những nét tiêu biểu về CĐ và Thơ Tố Hữu.
2.Có t duy khái quát về 1 tác gia VH.
3.Yêu mến thơ Tố Hữu và tìm đọc thơ Tố Hữu
B/ Phương tiện dạy học:
-SGK, SGV, tài liệu bài soạn,Thơ Tố Hữu.
C/ Cách thức tiến hành:
- Hớng dẫn HS chuẩn bị bài theo hệ thống câu hỏi SGK
-Tổ chức giờ dạy: phát vấn trả lời; thảo luận trao đổi; giảng bình.
D. Tiến trình bài dạy:
định tổ chức lóp:
Kiểm tra bài cũ:
KT vở soạn của 5 HS
Bài mới:

Hoạt động của GV và HS
Yêu cầu cần đạt

Gọi Hs Đọc SGK .
Những nét tiêu biểu của CĐ Tố Hữu?































Nhận xét về con đờng thơ TH?








Kể tên các tập thơ của TH?






























Đặc điểm PCNT TH?

























Giọng thơ TH có gì đặc biệt?





Biểu hiện tính dân tộc trong thơ TH?



















I. Một vài nét về tiểu sử:
- Tố Hữu tên thật là: Nguyễn Kim Thành
- Sinh ngày: 4/ 10/1920
- Cha là nhà nho, tuy không đỗ đạt nhng thích ca dao, tục ngữ
- Ngay từ nhỏ Tố Hữu đợc cha dạy làm thơ theo lối cổ.
- Mẹ cũng là con của một nhà nhovà bà cũng thuộc nhiều ca dao, tục ngữ
-> Tố Hữu chịu ảnh hởng sâu sắc của hoàn cảnh gia đình-> thơ cũng mang âm hởng ca dao, dân ca
- Quê hơng ông ở xứ Huế: có thiên nhiên đẹp, thơ mộng, trữ tình, có nền văn học phong phú, độc đáo cho nên ảnh hởng đến hồn thơ Tố Hữu
+ Thơ TH có nhiều bài viết về
+ Thơ TH đậm đà bản sắc dân tộc mang nét dân ca, âm hởng của điệu hò Huế
-Sự giác ngộ lý tởng: TH vào
+ Th đợc gặp gỡ với những chiến sĩ cộng sản, vừa mới ra khổi nhà tù Đế Quốc, đợc đọc nhiều sách của Đảng
=> TH đợc giác ngộ lý tởng cs, từ chỗ giác ngộ, cũng hăng hái tham gia CM
- Hoạt động CM:
+ 1938 TH kết nạp Đảng
+ 4/1939: TH bị bắt
+ 3/1942
+ CM tháng 8/ 1945
+ 1946
II. Con đờng thơ TH:
1, Nhận định chung:
- TH đến với CM và thơ ca dờng nh cùng một lúc
- Thơ TH gắn bó chặt chẽ với cuộc đấu tranh CM cho nên các chặng đờng thơ cũng song hành với các giai đoạn của cuộc đấu tranh ấy, đồng thời thể iện sự phát triển, vận động trong t tởng, nghệ thuật của nhà thơ
2, Nội dung, giá trị và vị trí của các tập thơ:
a/ Tập