Tiết 4 : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
TRƯỜNG HỌC
I . MỤC TIÊU:
Kiến thức
- Nói được tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, một số phòng làm việc, sân chơi, vườn trường của trường em .
- HS khá, giỏi nói được ý nghĩa của tên trường em: Tên trường là tên của xã
Kĩ năng- HS có kĩ năng biết một số phòng làm việc ở trường và tác dụng của các phòng đó
Thái độ: Giáo dục học sing biết yêu quý và bảo vệ ngôi trường của mình
II. đồ dùng dạy – học:
GV: Tranh vẽ SGK;
III. cáC HOạT động dạy – học:
Thời gian
NỘI DUNG
HOạT Động của gv
HOạT Động của hs

3’




1’
15’


























15’



















5’







2’
1. Kiểm tra:



2. Bài mới
Giới thiệu bài:
( Hoạt động 1: Tham quan trường học.
























( Hoạt động 2: Làm việc với SGK.


















( Hoạt động 3: Trò chơi hướng dẫn viên du lịch:




3. Củng cố, dặn dò:
- Hãy nêu những thứ có thể gây ngộ độc cho mọi người trong gia đình?
GV nhận xét, tuyên dương.

-GV nêu mục tiêu bài học
Yêu cầu HS nêu tên trường và ý nghĩa:
- Trường của chúng ta có tên là gì?
- Nêu địa chỉ của nhà trường.
- Tên trường của chúng ta có ý nghĩa gì?
-Trường ta có bao nhiêu lớp học? Có mấy khối? Mỗi khối có mấy lớp?
- Cách sắp xếp các lớp học ntn?
- Vị trí các lớp học của khối 2?
- Các phòng khác.
-Cho HS tham quan 1 số phòng



-Sân trường và vườn trường và nhận xét chúng rộng hay hẹp, trồng cây gì, có những gì
- Nêu cảnh quan của trường.
KL: Trường học thường có sân, vườn và nhiều phòng như: Phòng làm việc của Ban giám hiệu, phòng hội đồng, phòng truyền thống, … . . .
- Yêu cầu HS quan sát tranh và TLCH:
- Cảnh của bức tranh thứ 1 diễn ra ở đâu?
- Các bạn HS đang làm gì?
- Bức tranh thứ 2 diễn ra ở đâu?
- Tại sao em biết?
- Các bạn HS đang làm gì?

- Phòng truyền thống của trường ta có những gì?
- Em thích phòng nào nhất? Vì sao?
KL: Ở trường, HS học tập trong lớp học hay ngoài sân trường, vườn trường. Ngoài ra các em có thể đến thư viện để đọc và mượn sách, đến phòng y tế để khám bệnh khi cần thiết
*GV phân vai
- 1 HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch: giới thiệu về trường học của mình.
- Giới thiệu hoạt động diễn ra ở thư viện; hoạt động diễn ra ở phòng y tế; hoạt động diễn ra ở phòng truyền thống.
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- HS trả lời.





- HS nêu:

+Trường tiểu học Kim Thư

- Ý nghĩa: Tên của trường là tên của xã
- HS nêu.


- Các lớp khối thì nằm cạnh nhau.
- Nêu vị trí.
-HS nêu
- Tham quan phòng làm việc của Ban giám hiệu, phòng hội đồng, thư viện, phòng truyền thống, . . .
- Quan sát sân trường, vườn trường và nhận xét

- HS nói về cảnh quan của nhà trường.







- Ở trong lớp học.
- HS trả lời.
- Ở phòng truyền thống.
- Vì thấy trong phòng có treo cờ, tượng Bác Hồ …
- Đang quan sát mô hình (sản phẩm)
- HS nêu.
- HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung.

- HS đọc kết luận






- 1 HS đóng làm thư viện
- 1 HS đóng làm phòng y tế
- 1 HS đóng làm phòng truyền thống
-1 số HS đóng vai là khách tham quan nhà trường: Hỏi 1 số câu hỏi