Người soạn: Phạm Quỳnh Phương
Trường TH Trần Phú – TX Sơn Tây
Dạy tại lớp: 4Đ- TH Trần Phú
Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2013
giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh
Tiết 2 :
Bài 1 : CHIA SẺ VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ


I. MỤC TIÊU :
1. Học sinh nhận thấy nên chủ động chia sẻ niềm vui, nỗi buồn của mình cùng ông bà, cha mẹ.
2. Học sinh có kĩ năng :
- Biết chủ động trò chuyện với ông bà, cha mẹ với thái độ lễ phép, vui vẻ.
- Trò chuyện đúng lúc, đúng chỗ.
- Không nói chen ngang khi ông bà, cha mẹ đang nói chuyện.
3. Học sinh có ý thức chủ động dành thời gian để chia sẻ niềm vui, nỗi buồn cùng ông bà, cha mẹ.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
- Bài giảng powerpoint
- Lồng tiếng truyện kể Hai bố con
- 2 Clip ở bài tập 2
III.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài ( 3 phút )



* Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại kiến thức liên quan và định hướng về nội dung sẽ học


* Các bước tiến hành:


- Bước 1: Yêu cầu HS đọc các câu ca dao, tục ngữ nói về sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ.
- GV nhận xét câu trả lời của HS
-HS nêu:


- Bước 2: giới thiệu bài học, ghi tên bài “ Chia sẻ cùng ông bà, cha mẹ „
- HS ghi bài vào vở

Hoạt động 2 : Nhận xét hành vi ( 6 phút )


* Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy nên chủ động chia sẻ niềm vui, nỗi buồn của mình cùng ông bà, cha mẹ.


* Các bước tiến hành:


- Bước1:-Kể chuyện “Hai bố con”(lồng tiếng)
- HS lắng nghe

- Yêu cầu HS đọc thầm lại câu chuyện.
 - HS đọc thầm.

- Bước 2: Tìm hiểu nội dung truyện


- Khi có chuyện vui, bạn Nguyên muốn chia sẻ niềm vui của mình với ai?
- Khi có chuyện vui, Nguyên muốn nói ngay với bố mẹ, ông bà.

- Bạn Minh khác bạn Nguyên ở điểm gì?
-... Minh không chia sẻ niềm vui với ông bà, cha mẹ.

- Con thích cách ứng xử của bạn nào? Vì sao?
- ...bạn Nguyên, vì bạn đã biết chia sẻ niềm vui của mình với ông bà, cha mẹ

- Chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với ông bà, cha mẹ thì có lợi gì?
- ... làm cho tình cảm gia đình thêm gắn bó.

- Bước 3: GV chốt kiến thức rút ra ý 1 của lời khuyên và ghi bảng


- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
- Chủ động chia sẻ niềm vui, nỗi buồn của mình với ông bà, cha mẹ.

- Bước 4: Liên hệ:
- Trong lớp mình những bạn nào đã biết chủ động chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với ông bà, cha mẹ?

- HS giơ tay


- Các con thường chia sẻ với ông bà, cha mẹ những chuyện gì? vào lúc nào?
- HS nêu

Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến ( 6 phút )


* Mục tiêu: Giúp HS biết bày tỏ ý kiến trước những hành vi đúng hay hành vi sai khi chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với ông bà, cha mẹ.


* Các bước tiến hành:


- Tổ chức cho HS thực hiện BT1 1.
- Yêu cầu HS đọc bài tập 1

- HS đọc y/c BT1 (SHS trang 7)

- Bước 1: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: Kể cho bạn nghe những việc mình đã làm được trong các việc ở BT1
- HS thảo luận nhóm đôi


- Bước 2: HS trình bày kết quả


- Trong những việc đã nêu ở BT1, con đã làm được những việc gì?
- HS nêu các việc mà mình làm được

- Bước 3: Mở rộng, liên hệ, khắc sâu


+ Con vui vẻ trò chuyện, đọc báo cho ông bà nghe vào lúc nào?
+ Con chúc mừng ông bà, cha mẹ nhân ngày gì?
- HS nêu

- HS nêu


- Vì sao khi ông bà, cha mẹ nói chuyện, chúng ta không nói chen ngang?
- HS nêu

- Vui vẻ trò chuyện, đọc báo cho ông