Tuần dạy: Tiết PPCT: 2 Ngày dạy:
Bài 2:
Vẽ theo mẫu
1. MỤC TIÊU
1. 1. Kiến thức:
- Hoạt động 1: Học sinh hiểu được vẻ đẹp của đồ vật.
- Hoạt động 2: Học sinh nhận biết sâu hơn về hình khối, tỉ lệ của các vật mẫu so với nhau.
1.2. Kĩ năng: - Hoạt động 1,2: Học sinh biết quan sát, nhận xét sự tương quan tỉ lệ của vật mẫu.
- Hoạt động 3: Học sinh vẽ được hình giống mẫu.
1. 3. Thái độ: - Hoạt động 1,2,3: Học sinh thêm yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
Học sinh nhận biết sâu hơn về hình khối, tỉ lệ của các vật mẫu so với nhau.
Học sinh vẽ được hình giống mẫu.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên:Mẫu vẽ: Lọ, hoa và quả. Tranh tĩnh vật
3.2. Học sinh: : + Sưu tầm: Lọ, hoa và quả.
+ Giấy vẽ, bút chì, tẩy,….
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số học sinh
Lớp 9A1 …………………………………………………………………………………………………………………………………….
9A2 …………………………………………………………………………………………………………………………………….
9A3 …………………………………………………………………………………………………………………………………….
9A4…………………………………………………………………………………………………………………………………….
4.2. Kiểm tra miệng:
- Câu hỏi bài cũ:
( Mĩ thuật thời Nguyễn phát triển như thế nào? Mĩ thuật thời Nguyễn có những loại hình nghệ thuật nào?
( Kiến trúc thời Nguyễn có những công trình nào tiêu biểu?
( Điêu khắc và đồ họa, hội họa có những tác phẩm tiêu biểu nào?
- Mĩ thuật thời Nguyễn phát triển đa dạng.
- Kiến trúc; Điêu khắc và đồ họa, hội họa.

- Hoàng thành, Tử Cấm Thành,….

- Tranh dân gian, bộ tranh khắc “Bách khoa thư văn hoá vật chất của Việt Nam”.

- Bài mới: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
4.3. Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

 - Giáo viên giới thiêu: Lọ hoa và quả là những vật mẫu các em đã được vẽ nhiều ở lớp 7 và 8. Hôm nay các em sẽ vẽ chúng lại một lần nữa qua bài học này.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét:
- Giáo viên cho HS xem tranh tĩnh vật và hỏi:
( Tranh tĩnh vật thường vẽ những gì?
HS: Hoa, quả, đồ vật,…
Bài 2: Vẽ theo mẫu
TĨNH VẬT
(Lọ,ï hoa và quả – Vẽ hình)
I. Quan sát, nhận xét:




Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thảo – Mĩ thuật 9 Trường: THCS Lê Lợi
( Các vật thường ở trạng thái nào?
HS: Trạng thái tĩnh.
( Có thể vẽ bằng những chất liệu gì?
HS: Chì, than, màu nước, màu bột, sáp màu, sơn dầu, sơn mài,….
- Giáo viên đặt mẫu (Lọ, hoa và quả) yêu cầu học sinh quan sát và nhận xét mẫu:
( Mẫu gồm có gì?
HS: Lo, hoa và quả
( Cái lọ có dạng hình gì? Quả dạng hình gì?
( Xác định vị trí đặt của lọ và quả so với nhau? ( So sánh tỉ lệ của các vật mẫu?
( Xác định hướng ánh sáng chính chiếu vào mẫu?
HS: Quan sát thực tế và trả lời
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ:
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại cách vẽ theo mẫu đã được học ở lớp trước và hướng dẫn học sinh kĩ hơn.
( Khung hình chung của vật mẫu là khung hình gì? Khung hình riêng từng vật mẫu?
HS: Quan sát thực tế và trả lời
( Để phác được khung hình chung và riêng của vật mẫu ta làm sao?
HS: Ước lượng tỉ lệ của khung hình chung và riêng ( Chiều cao và chiều ngang).
+ Ước lượng tỉ lệ các bộ phận của mẫu và vẽ phác bằng các nét thẳng.

+ Nhìn mẫu, vẽ các nét chi tiết, điều chỉnh lại tỉ lệ và hình vẽ cho sát với mẫu.
Chú ý: Nét vẽ cần có đậm có nhạt.



* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài:
- Giáo viên nêu yêu cầu và theo dõi nhắc nhở HS:
+ Hình vẽ có bố cục cân đối trong tờ giấy.
+ So sánh tương quan tỉ lệ của từng vật mẫu.
+ So sánh hình vẽ với mẫu vẽ để điều chỉnh hình vẽ