GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT
TINH THONG NHAT VE CHU DE CUA VAN BAN
mục tiêu bài học:
Giúp học sinh:
Nắm đợc chủ đề của văn bản, tính thống nhất về chủ đề của văn bản.
Biết viết một văn bản bảo đảm tính thống nhất về chủ đề, biết xác định và duy trì đối tợng trình bày, chọn lựa, sắp xếp các phần sao cho văn bản tập trung nên bật ý kiến, cảm xúc của mình.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Đọc tài liệu, soạn bài, chuẩn bị đèn chiếu (bảng phụ).
Học sinh: Soạn kĩ các câu hỏi
Các bớc lên lớp:
định tổ chức:
Kiểm tra: Sự chuẩn của học sinh.
Bài mới:
* Giới thiệu bài:
Tính thống nhất về chủ đề của văn bản là một trong những đặc trng quan trọng tạo nên văn bản, nó làm cho văn bản mạch lạc và liên kết chặt chẽ hơn.Bài học hôm nay giúp các em hiểu về điều đó.
* Tiến trình bài dạy:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cần đạt

Hoạt động1: Hình thành khái niệm chủ đề của văn bản.
I. chủ đề của văn bản

Tìm hiểu ví dụ:
* Văn bản: “tôi đi học’

-Tác giả đã nhắc tới những kỉ niệm .
+ Kỉ niệm đầu tiên theo mẹ đến trờng
+ kỉ niệm về quang cảnh sân trờng ngày khai giảng.
+ Kỉ niệm về ngời thày đầu tiên.
- Mỗi khi nhớ về buổi tựu trờng đầu tiên ấy, trong lòng tác giả lại náo nức mơn man.Hồi tởng về nhứng kỉ niệm sâu sắc nhất thở thiếu thời đó là tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật”tôi” trong buổi tựu trờng đầu tiên ấy.
2) Ghi nhớ: ý 1 ghi nhớ
SKG-12.
II. Tính thống nhất về chủ đề của văn bản
* Ví dụ: văn bản”tôi đi học”.

- Đối tợng: Kỉ niệm về ngày tựu trờng đầu tiên trong đời.


- Các sự việc đợc trình bày một cách rõ ràng, cụ thể.



- Tất cả các yếu tố của văn bản đều tập trung thể hiện ý đồ, ý kiến cảm xúc của tác giả.

* Văn bản có tính thống nhất về chủ đề khi chỉ biểu đạt chủ đề đã xác định, không xa rời hay lạc sang chủ đề khác.
- Ngay nhan đề của văn bản cho phép dự đoán văn bản nói về chuyện “đi học”

- Văn bản chia làm 3 phần:
+ Cảm giác, tâm trạng của nhân vật”tôi” trên con đờng cùng mẹ tới trờng.
+ Cảm giác, tâm trạng của nhân vật”tôi”trong lớp học.
- Các phần đề hớng về nội dung: những kỉ niệm về buổi tựu trờng đầu tiên.

- Những từ ngữ, câu văn tập trung thể hiện chủ đề:
+ những kỉ niệm mơn man, lần đầu tiên đến trờng, đi học…
+ Hôm nay, tôi đi học.
+ Hàng năm, cứ vào cuối thu…lòng tôi lại náo nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trờng.
+ Tôi quên thế nào đợc những cảm giác trong sáng ấy.
….
* Để viết hoặc hiểu một văn b