Tìm kiếm Giáo án
Tin học 3_CHỦ ĐỀ A1_Bài 2. Những máy tính thông dụng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hường
Ngày gửi: 13h:52' 16-03-2025
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hường
Ngày gửi: 13h:52' 16-03-2025
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
MÔN TIN HỌC
CHỦ ĐỀ A1. KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 2: NHỮNG MÁY TÍNH THÔNG DỤNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Biết được những máy tính thông dụng và các thành phần cơ bản của chúng.
- Biết được sự khác nhau giữa những máy tính thông dụng.
- Nêu được các loại máy tính thông dụng, thành phần, sự khác nhau của chúng.
2. Phầm chất, năng lực
a. Phẩm chất:
- Nhân ái: Biết giúp đỡ bạn bè trong học tập.
- Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập và nghiên cứu bài học.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong việc bảo vệ giữ gìn vệ sinh phòng máy.
b. Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Biết tự học, tự nghiên cứu sách.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi giao tiếp với bạn bè thầy cô.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết giải quyết các vấn đề mà giáo
viên yêu cầu.
Năng lực đặc thù: Qua bài này học sinh nắm được các loại máy tính thông
dụng, cấu tạo của chúng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, hình ảnh (nếu có).
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Hoạt động khởi động
? Em hãy lựa chọn một số thiết bị dưới
đây để ghép thành một máy tính.
- GV nhận xét. Tuyên dương.
- Hôm nay, chúng ta sẽ học bài mới
“Máy tính thông dụng”.
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Học sinh thảo luận trả lời.
- Thiết bị 3, 5, 6, 7
- Lắng nghe. Ghi vở.
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Máy tính sử dụng ở đâu
- YC học sinh quan sát hình trong sách
4 hình trang 7 SGK và cho biết đó là
những loại máy tính gì?
- Quan sát.
- Hs: Máy tính để bàn, laptop, máy
tính bảng, điện thoại thông minh.
- Ở gia đình, văn phòng, trường học.
- Giáo viên nhận xét – tuyên dương.
Hoạt động 2: Thành phần cơ bản của
các loại máy tính
- Quan sát hình và cho biết màn hình,
thân máy, bàn phím, chuột của các loại
máy tính bên dưới
- HS quan sát thảo luận.
- HS lên bảng chỉ và trả lời.
- GV Máy tính bảng và điện thoại
thông minh có chuột và bàn phím vật
lý không?
- Vậy ta gõ chữ và điều khiển chúng
như thế nào?
- GV nhận xét – tuyên dương
3. Hoạt động luyện tập, thực hành
- YC Hs trả lời các câu hỏi sau:
Trong các câu sau, câu nào đúng?
1. Máy tính để bàn có 4 bộ phận cơ bản
gắn liền với nhau.
2. Máy tính xách tay có bàn phím,
chuột cùng gắn trên thân máy, còn màn
- Hs trả lời: Không.
- Hs: thông qua màn hình cảm ứng.
- HS thảo luận trả lời:
- Đúng
- Đúng.
hình đóng, mở được.
3. Máy tính bảng có 4 thành phần cơ
bản rời nhau.
4. Điện thoại thông minh giống máy
tính bảng nhưng kích thước lớn hơn.
- GV nhận xét – tuyên dương.
4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
Hình 5 dưới đây là một chiếc máy tính
để bàn. Em thấy nó có những điểm gì
khác so với những máy tính để bàn
thông thường?
- Sai.
- Sai
- Hs trả lời: không có thân máy.
- GV nhận xét chốt.
- Hs nhận xét bạn
- YC học sinh đọc phần em cần ghi nhớ.
- Hs đọc.
- GV nhận xét giờ học, yêu cầu HS về
nhà học bài và đọc trước nội dung bài 3
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
CHỦ ĐỀ A1. KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 2: NHỮNG MÁY TÍNH THÔNG DỤNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Biết được những máy tính thông dụng và các thành phần cơ bản của chúng.
- Biết được sự khác nhau giữa những máy tính thông dụng.
- Nêu được các loại máy tính thông dụng, thành phần, sự khác nhau của chúng.
2. Phầm chất, năng lực
a. Phẩm chất:
- Nhân ái: Biết giúp đỡ bạn bè trong học tập.
- Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập và nghiên cứu bài học.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong việc bảo vệ giữ gìn vệ sinh phòng máy.
b. Năng lực:
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Biết tự học, tự nghiên cứu sách.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi giao tiếp với bạn bè thầy cô.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết giải quyết các vấn đề mà giáo
viên yêu cầu.
Năng lực đặc thù: Qua bài này học sinh nắm được các loại máy tính thông
dụng, cấu tạo của chúng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, hình ảnh (nếu có).
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Hoạt động khởi động
? Em hãy lựa chọn một số thiết bị dưới
đây để ghép thành một máy tính.
- GV nhận xét. Tuyên dương.
- Hôm nay, chúng ta sẽ học bài mới
“Máy tính thông dụng”.
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Học sinh thảo luận trả lời.
- Thiết bị 3, 5, 6, 7
- Lắng nghe. Ghi vở.
2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Máy tính sử dụng ở đâu
- YC học sinh quan sát hình trong sách
4 hình trang 7 SGK và cho biết đó là
những loại máy tính gì?
- Quan sát.
- Hs: Máy tính để bàn, laptop, máy
tính bảng, điện thoại thông minh.
- Ở gia đình, văn phòng, trường học.
- Giáo viên nhận xét – tuyên dương.
Hoạt động 2: Thành phần cơ bản của
các loại máy tính
- Quan sát hình và cho biết màn hình,
thân máy, bàn phím, chuột của các loại
máy tính bên dưới
- HS quan sát thảo luận.
- HS lên bảng chỉ và trả lời.
- GV Máy tính bảng và điện thoại
thông minh có chuột và bàn phím vật
lý không?
- Vậy ta gõ chữ và điều khiển chúng
như thế nào?
- GV nhận xét – tuyên dương
3. Hoạt động luyện tập, thực hành
- YC Hs trả lời các câu hỏi sau:
Trong các câu sau, câu nào đúng?
1. Máy tính để bàn có 4 bộ phận cơ bản
gắn liền với nhau.
2. Máy tính xách tay có bàn phím,
chuột cùng gắn trên thân máy, còn màn
- Hs trả lời: Không.
- Hs: thông qua màn hình cảm ứng.
- HS thảo luận trả lời:
- Đúng
- Đúng.
hình đóng, mở được.
3. Máy tính bảng có 4 thành phần cơ
bản rời nhau.
4. Điện thoại thông minh giống máy
tính bảng nhưng kích thước lớn hơn.
- GV nhận xét – tuyên dương.
4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
Hình 5 dưới đây là một chiếc máy tính
để bàn. Em thấy nó có những điểm gì
khác so với những máy tính để bàn
thông thường?
- Sai.
- Sai
- Hs trả lời: không có thân máy.
- GV nhận xét chốt.
- Hs nhận xét bạn
- YC học sinh đọc phần em cần ghi nhớ.
- Hs đọc.
- GV nhận xét giờ học, yêu cầu HS về
nhà học bài và đọc trước nội dung bài 3
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
 









Các ý kiến mới nhất